题型：综合题 题类：模拟题 难易度：普通
重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学2017届九年级下学期半期升学模拟联
经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。某校九年级(1)班的同学决定围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，以此号召大家共同维护世界和平，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。
主题一 表解历史
材料一
现代国际关系格局的三次演变
时间 | 国际关系格局 | 形成标志 | 维护工具 |
20世纪20年代至第二次世界大战前 | A | 巴黎和会和华盛顿会议 | 国际联盟 |
B | 两极格局 | 雅尔塔会议 | C |
20世纪80年代末90年代初以后 | 多极化趋势 | D | 联合国 |
主题二 读图释史
材料二 一组国际经济组织标志：
主题三 文汇历史
材料三 战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利条件……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到第二次世界大战前的最高水平。此后近20年间，日本经济进入“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了第二次世界大战后东亚的经济奇迹。
材料四 日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核导弹开发，草案建议政府考虑使自卫队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。
——摘编自《参考消息<日拟发展攻击敌国基地能力>》
2013年5月31日第19 830期
试题篮
