有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。

（1）某气体单质是最清洁的燃料，则该燃料燃烧的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#} 。工业上用该固体和水蒸汽在高温条件下制得燃料水煤气（主要成分是CO和H₂），该反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）下图所示实验中，将分液漏斗的活塞打开，使适量水流入锥形瓶中，实验后N溶液变浑浊，则N溶液中的溶质是{#blank#}4{#/blank#} ，试管②中的现象是{#blank#}5{#/blank#} ，产生上述现象的原因是{#blank#}6{#/blank#} 。

已知A、B、C、D是初中化学常见的物质．它们之间的相互转化关系如图所示．其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火．（部分反应物、生成物和反应条件未标出）

请回答下列问题：
（1）写出A在空气中燃烧的主要现象：{#blank#}1{#/blank#} ， 放出大量的热．
（2）写出B→A的化学方程式：{#blank#}2{#/blank#} ， 其基本反应类型为{#blank#}3{#/blank#} 
（3）若D是有机物，其化学式为{#blank#}4{#/blank#} ．
（4）若D是无机物，写出B→D的化学方程式：{#blank#}5{#/blank#} ．

实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…，应该可以从中提炼出铁和铜．经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同．

则固体C是{#blank#}1{#/blank#}，操作③的名称是{#blank#}2{#/blank#}，实验中所加的过量金属粉末是{#blank#}3{#/blank#}．