11月读书节，深圳市为统计某学校初三学生读书状况，如下图：

（1）三本以上的x值为{#blank#}1{#/blank#} ，参加调查的总人数为{#blank#}2{#/blank#}  ， 补全统计图；

（2）三本以上的圆心角为{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）全市有6.7万学生，三本以上有{#blank#}4{#/blank#} 人．

我州实施新课程改革后，学生的自主字习、合作交流能力有很大提高．某学校为了了解学生自主学习、合作交流的具体情况，对部分学生进行了为期半个月的跟踪调査，并将调査结果分类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差．现将调査结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

（1）本次调查中，一共调査了多少名同学，其中C类女生有多少名；

（2）将下面的条形统计图补充完整；

（3）为了共同进步，学校想从被调査的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男生、一位女生的概率．

某校对八年级300名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生进行调查，并制作统计图，据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生（含非常喜欢和喜欢两种情况）约为（　　）

根据以上信息，解答下列问题：

请你根据统计图中的信息，解答下列问题：