材料一 13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻述成一本书，叫做《马可•波罗行纪》，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。                ——改编自华师大课标教材《世界历史》九年级(上) 

 材料二 ……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中，将他们掌握的火药及火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

                               — —华师大课标教材《世界历史》九年级(上) 

 请完成：

学习了《古代东西方文明之间的交流》一课后，小张针对中外古代史进行了“争做和平使者”的活动探究，他收集了如下图片，想进一步探索，请与他同行吧！
第一组：
 
第二组：
 
第三组：
 
（1）【学会联系】观察第一组图片内容，说明图片A与图片B有什么联系？
（2）【火眼金睛】观察第二组图片内容，你能判断出它表述的是什么事件？
（3）【拓展思维】第三组图片涉及中国史对外交往中的哪两个历史事件？
（4）【以史为鉴】三组图片的共同之处是什么？ 结合三组图片中所表达的主题内容，谈谈当今世界的相关主题事件中我们应持有什么样的态度？

材料一：在南宋都城临安（今杭州），人们用浙江龙泉冰裂纹瓷器盛占城稻大米饭吃，用景德镇生产的瓷杯喝茶；穿着蜀地产的丝绸衣服在夜市中用交子购物，市场上来自全国各地以至国外的商品琳琅满目，国内外的客商往来不绝；商人驾着泉州产的海船从事海外贸易

——《中国古代史》

材料二：15-16世纪以后，原产美洲的作物玉米、烟草、花生、西红柿等开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美；欧洲人食用肉类必不可少的香料，其中进口量骤增30倍。与此同时，欧洲商品的海外市场也在为扩展

——《探索史》

材料三：下图是19世纪人们出行的交通工具：斯蒂芬森制造的火车机车

——《世界通史资料选辑》

材料四：文化大革命时期，穿一身“国防绿”、腰间系一条帆布带、肩背军挎包成为青年男女追求的一种时尚。当今，色彩鲜艳，款式时髦的服装逐步在大众中流行，各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。

——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》