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  • 题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

    春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨等学派针对治理国家的问题提出自己的主张,各家学派之间进行激烈的论争,出现了学术繁荣的局面。 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养,男有分(分工),女有归(婚配成家)。﹣﹣《礼记•大道之行也》

    材料二:党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平,合理分配教育资源……”当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。

    材料三:某同学考试成绩不理想,老师安慰他说:“一次的失败不重要,说不定,正是因为这次没考好,你才能及早发现问题,坏事也可能变成好事。”

    材料四:发展社会主义民主政治,依法治国,是我国社会主义现代化的重要目标。改革开放以来民主法制建设取得重大进展。﹣﹣摘自岳麓版中国历史教材

    请回答:

    (1)根据材料一和所学知识,概括指出孔子的主要思想。

    【答案】
    (2)根据材料二回答,报告当中的“教育公平”与孔子在教育理念方面的哪一思想是一致的?

    【答案】
    (3)根据材料三指出,老师引用了哪家的思想教育学生?

    【答案】
    (4)阅读材料四并结合所学知识,在春秋战国时期,提倡“依法治国”的是哪一个学派?它的代表人物是谁?

    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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