17—19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以 “近代欧美国家的崛起” 为主题的探究活动。             
步骤一：解读材料
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。   
                                                                                                                                                        ——摘自《历史课程标准》
（1）英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？
步骤二：文蕴信息
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。
                                                                                                                                                      ——恩格斯
（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？这场“变革”形成了怎样的国际格局？
步骤三：图说历史

（3）图一是哪一文件签署的场面？这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点？
步骤四：感悟认识
（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？

材料一：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。”

──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：“立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……”

材料三：中国的儒学为发动“启蒙运动”的学者们提供了锐利的思想武器，……“启蒙运动”的先驱们用儒学的道德、理性批判欧洲的旧制度以及意识形态。

材料四：1998年元旦，全世界的诺贝尔奖获得者在法国巴黎集会，向全世界郑重宣言：如果人类要在21世纪继续生存下去，就必须回首2500年，去吸取孔子的智慧！

──均摘自《走进齐鲁文化》

①华盛顿 ②罗伯斯庇尔 ③凯末尔 ④章西女士 ⑤纳赛尔

材料一：《十二铜表法》又称“十二表法”是罗马人最早的习惯法汇编，因刻于12块铜牌之上而得名。

﹣﹣﹣人民版《历史》（必修一第一册）

材料二：对于1787年美国宪法的评价，中国史学界有着不同的观点。其中学者王荣堂侧重其局限性，认为“宪法保留了奴隶制度，维持着种族歧视，没有规定劳动者的任何权利”；而学者刘祚昌，王觉飞则主要肯定其进步性认为它协调了中央与地方、南方与北方、大州和小州的矛盾，“有助于资本主义的发展”

A发现天堂一一哥伦布

材料一：如果我能得到君主们的一些小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们

——哥伦布

材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，我发现了很多其他住着食人者的岛屿，并在我所发现的土地上建立殖民地

——哥伦布

材料三：如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。

——白海军

B．开国元勋一一华盛顿

材料一：我接受这个职位不仅能有利于我们共同的事业，还不会损害我个人的荣誉，我只能做到以下三件事：坚定地信仰我们事业的正义性；小心谨慎地经营这个事业；绝对地诚实。

——1775年华盛顿

材料二：现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别，在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。

——1783年华盛顿

材料三：我下此决心，并非没有深思熟虑一个公民对祖国应尽的职责。退出候选的行列，并非我对你们未来的利益的热忱有所减退，亦非我对你们过去的好意缺乏感激之情，而是因为我深信这一步与二者并不矛盾

——1796年华盛顿

C．政坛雄狮——拿破仑临终前谈话
材料一：我是一位新普罗米修斯，我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。

——拿破仑

材料二：他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多，它在原则上承认平等，

——恩格斯《德国状况》

材料三：没有人比我更清楚法国人在意大利的土地上所流的每一滴鲜血的价值；但是看到拿破仑军队的离去，我有一种说不出的喜悦。

——意大利诗人