试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
川教版初中历史七年级下册6.4唐朝的民族关系同步检测
民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。材料一 图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》(1)根据材料一,归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?吐蕃是我国哪个民族的祖先?材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族。——摘编自中学历史课本(2)依据材料二并结合所学知识,概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点?原因是什么?材料三 18世纪,回部首领大、小和卓发动反清叛乱,建立割据政权。乾隆帝派兵讨伐,在维吾尔等族人民的支持下,平定了叛乱。接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。 ——摘编自中学历史课本(3)依据材料三,概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义?
①长城 ②阿拉伯数字 ③《马可·波罗行纪》④雅典卫城
历史时期
对外交往状态
对外交往史实
交往通道
典型事例
汉朝
对外开放
陆路为主
丝绸之路
唐朝
海陆并举
1.①
2.鉴真东渡日本
宋、元、明前期
海陆为主
1.海上“陶瓷之路”
2.②
明中后期、清
③
④实行海禁政策,限制海外贸易
材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做《马可·波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。
材料二:……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
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