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题型：默写题类：常考题难易度：普通

语文版初中语文七年级上册第六单元第二十一课古诗五首课时训练

补充句子

①来日绮窗前，？

②君问归期未有期，。

③，到乡翻似烂柯人。

④与君离别意，。

⑤海内存知己，。

⑥扬子江头杨柳春，。

举一反三

按要求默写：
① 塞下秋来风景异，{#blank#}1{#/blank#} 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
②《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是，{#blank#}2{#/blank#} ，{#blank#}3{#/blank#} 。(李清照《武陵春》）
③过尽千帆皆不是，{#blank#}4{#/blank#} ，{#blank#}5{#/blank#}。（温庭筠《望江南》）
④无意苦争春，{#blank#}6{#/blank#} 。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑤“酒”是古代诗歌中常见的意象。如唐代王维在《送元二使安西》中用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了对朋友的不舍与关心。请你写出两句关于“酒”的诗句。（课内外均可）A：{#blank#}7{#/blank#} {#blank#}8{#/blank#} B：{#blank#}9{#/blank#} {#blank#}10{#/blank#}

根据提示补写名句或填写课文原句。
①　　　　　　　，可以攻玉。　
②耳闻不如目见，　　　　　　。
③　　　　　　　，草色入帘青。
④土地平旷，　　　　　　　，有良田美池桑竹之属。
⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 “          ，　       ” ，以生动的艺术形象，揭示了新陈代谢的自然规律。
⑥马致远《天净沙·秋思》中 “         ，　　  ”两句与温庭筠《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境，可谓诗中有画，情景交融。  　　

根据提示默写。

用原文语句回答。

古诗文默写。

为了读懂古诗，小希参与了“诗词的传承”探究活动，从中发现了诗歌间的关联。

“向上看一首诗的继承，可知推陈出新之妙；向下看一首诗的影响，则可见其衣被百代之力。”——周啸天

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