试题

试题 试卷

logo

题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

2015—2016学年江苏南京秦淮区九年级5月质量监测(二模)历史试卷

下表是苏联农业产量统计表,数据出现变化的原因是(    )

年份

1922年

1928年

谷物播种面积(百万公顷)

72

101

谷物收获量(百万吨)

56

73

A、布尔什维克夺取了政权 B、退出了第一次世界大战 C、实行战时共产主义政策 D、实行新经济政策
举一反三
历史证明,制度僵化阻碍社会进步,制度创新与科技发展促进社会进步。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
——罗斯福
(1)为应对材料一中的局面罗斯福实行了什么政策? 
(2)这一政策的中心措施是什么?
(3)请写出这个政策的所取得的成效。
材料二 社会主义究竟是什么样子,苏联搞了好多年,也没有完全搞清楚,可能列宁的思路比较好,搞了新经济政策,但后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
(4)材料二中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么?
材料三 在过去的200多年里,人类经历了三次科技革命,先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、原子弹等。每次科技革命,对人类的发展都产生了重大而深远的影响,给人类生活带来了翻天覆地的变化。
(5)列举三次科技革命中,促进“地球村”形成的成果各一例。
第一次科技革命:                                        
第二次科技革命:                                       
第三次科技革命:                                       
(6)201l年11月1日,神舟八号发射成功。l1月3日神舟八号和天宫一号对接成功,中国载人航天技术取得重大突破。你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的成果? 这次科技革命主要在哪些领域展开? 这次科技革命的核心是什么?
(7)针对第三次科技革命带来的环境污染问题,市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会。请你结合身边的变化来谈一谈,如何创建两型社会的。

经济结构调整和经济体制改革,是经济发展和社会进步的必由之路,是国家富强和民族振兴的重要手段。某校九年级学生就这个主题展开探究活动,请你参与。

材料一:动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产和销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正式这场工业革命使英国由农业——乡村型经济体制转变为工业——城市为主题的经济体制。

——刘宗旭《世界近代史》

材料二:……的实施,使苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。

——摘自纪录片《大国崛起》

材料三:1926年,苏联以优先发展重工业的方针,启动了工业化的进程。1928年起,苏联开始实施第一个五年计划,工业化全面加速。当资本主义世界陷入经济危机困境时,苏联经济却高速发展,迅速实现了社会主义工业化。

材料四:1933年3月6日,他(罗斯福)命令所有银行关闭4天,并禁止支付和出口黄金。3月9日,过会召开特别会议,并在4小时之内通过紧急银行法,恢复银行信用……到4月储藏者已将黄金送返联邦储备银行,财政部官员只须发行少量新联邦储备货币。

返回首页

试题篮