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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

川教版初中历史九年级上册世界近代史第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张同步检测

意大利传教士利玛窦曾向明朝皇帝进献一幅《坤舆万国全图》。刻图上引进了南极洲、南北美洲、太平洋、大西洋、印度洋等地理概念,并且第一次在中文地图上使用了赤道、回归线、极圈、北极等名词。你认为该图绘制的时间应在( )

A、新航路开辟前 B、新航路开辟后 C、郑和下西洋 D、马可·波罗东游
举一反三
 阅读下列材料:
材料一  14-15世纪,欧洲各国君主……为了与亚洲进行直接的香料贸易,葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。
——摘自《历史——经济成长历程》
材料二 承万能主宰的佑助,我在1492年发现新大陆以及大批岛屿……而王上依据我的陈述,命令我进行第二次的航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福在那绵延600英里长的小西班牙岛得告成功,我征服该岛,并使他的居民纳贡。
——摘自欧洲一航海家的航海日记
材料三 绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。 ……正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起,经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同的文明间相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。 
据统计,从1502年到1660年,西班牙从美洲得到18600吨注册白银和200吨注册黄金,……。 与欧洲人的扩张相伴随的,却是美洲两大文明中心的悲歌。到1570年,战争屠杀和欧洲传来的流行病,使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万,秘鲁的人口由900万下降到了130万。
——纪录片《大国崛起》解说词
请回答下列问题:
(1)根据材料一,指出欧洲人海上探险的目的是什么?
(2)材料二中的“我”是谁? “发现的新大陆”是哪里?写出材料二中最能反映“我”航海活动的本质语句。
(3)以上材料阐述的是什么历史事件?根据材料三指出这一事件的影响。

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