为进行“寻根”教育，某校开展“搜寻记忆——我写家史”主题活动。请根据小明同学的活 动过程，按要求回答问题。
（1）与爷爷访谈。爷爷出生于1940年，随着小明的提问，他仿佛回到自己的童年。“流离失所”是9岁前爷爷的最大感受，他说在9岁前有一次安居的机会，但很快失去了这次机会。拥有这次“机会”的原因是什么？是什么原因又“失去了这次机会”？
（2）解读爷爷的“宝贝”。下列是小明爷爷珍藏的部分“宝贝”。写出图一宣传的历史事件。爷爷获奖来之不易，此前3年我国经济总体特征是什么？写出图三反映历史事件的指早方针。

（3）“我写家史”。小明拟以《时代的脉搏》为题写家史。其中有“1979年一走进新时代”“1984年一连云港的机遇”“1994年一大伯成为公司经理”等语句。分别写出这三个语旬体现的国家政策。
（4）反思活动过程。上述过程告诉我们应怎样写好“家史”？

以下表述是从上表信息中得出的，在题号后填“A”；违背了上表信息所表达的意思的，在题号后填“B”；是上表信息没有涉及的，在题号后填“C”。

①这两次变革都解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。{#blank#}1{#/blank#}

②这两次变革都发生在20世纪的50年代。{#blank#}2{#/blank#}

③这两次变革都沉重打击了地主阶级的土地私有制。{#blank#}3{#/blank#}

④家庭联产承包责任制首先在安徽省风阳县小岗生产队实行。{#blank#}4{#/blank#}

⑤土地改革运动和家庭联产承包责任制都是对我国农村生产关系的调整。{#blank#}5{#/blank#}

①主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题

②探索建设社会主义道路的良好开端

③把邓小平理论确立为党的指导思想

④提出建立社会主义市场经济体制

材料一：

材料二：创办大生纱厂，对于张謇而言……标志着他对一项新制度——公司制度的践行……当然，推动公司制度发生与发展的更大动力，源于晚清时期的经济民族主义思潮。面对外国经济侵略的加剧，国内藉“公司”以卫利权的思想越来越强烈。

——李玉《中国近代公司制度建设的几个面相》

材料三：1949年，中国经济的发展，终于拥有了立足的基础，一个主权完整的新国家。此时出现在舞台中央的是国营工厂……计划体制下的中国，就像是一个国家巨型公司，政府成了一应事务的总管……又一次公司热到来了……1992年的中国南方，象征着激情、梦想，以及一切的可能性……在北京，公司以每个月2000家速度递增。

——央视专题片《公司的力量》解说词

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