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试题 试卷

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题型:综合题 题类:真题 难易度:普通

2016年山西省中考历史试卷

不同国家和地区之间的经贸往来是人类文明交往中的一种重要方式.观察示意图,回答相关问题.

(1)、图一到图二的世界贸易路线发生了怎样的变化?

(2)、简述图二、图三反映的历史史实之间的联系.

(3)、从图一到图四,反映出世界贸易怎样的发展特点?

举一反三

14—17世纪的欧洲逐步走向近代。阅读材料,回答问题。

材料一   文艺复兴时期,西欧社会中人们的各种观念在交锋与消融中渐渐蜕变。……在文艺复兴运动中,那种强烈地珍惜尘世幸福和快乐生活的兴趣逐步显现;正当合理享受则备受推崇,对拥有财富的褒扬不绝于耳。种种进步的社会观念说明:西欧社会已经由粗野、落后向先进、文明社会迈进。

——摘编自肖杰《简述文艺复兴时期……人生观变化》

(1)依据材料一并结合所学知识,指出文艺复兴时期“进步的社会观念”指的是什么?简述文艺复兴运动对欧洲的影响。

材料二   (15世纪30年代)仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区,并绘制成图。在最早的几次航行中,探险家……首先开辟航线……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——摘编自杨军等译《人类文明史图鉴:发现新大陆(1400—1500年)》

下图为《新航路开辟》示意图:

材料三   15世纪后,咖啡、烟草、可可等出现在欧洲市场并成为欧洲人喜爱的商品,欧洲的产品如葡萄酒、啤酒和毛纺织品也开始在美洲等市场销售。……16世纪20年代,尼德兰安特卫普成为世界贸易中心和商品集散地。

新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕。此后,他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张,掠夺财富、建立殖民地、贩卖黑奴……

——摘编自义务教育《世界历史(上册)》、普通高中《中外历史纲要(下册)》

(2)写出材料二图中探索①②两条航线的航海家。据材料二材料三并结合所学,简要概述新航路开辟对推动欧洲走向近代所起的作用。

在人类历史长河中,各种文明的交流与对话从未停止。而今,人们围绕“文明交流互鉴与人类命运共同体构建”,从全球化的角度展开了探索与思考。阅读材料,回答问题。

材料一   它让中国的丝绸和文明风靡全球,罗马和波斯在路边缔造了各自的帝国……它对人类文明最大的影响,并不在于商品的流通,而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播……因此,它的历史就是一部浓缩的全球史。

——摘编自英国牛津大学历史教授PeterFrankopan《一部全新的世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识,“它”指的是什么。指出“它的历史就是一部浓缩的全球史”的理由。

材料二   (明代)中国的船队及其造船技术,使阿拉伯航海界耳目为之一新,同时让来往于亚欧之间的威尼斯商人十分震惊,以致对欧洲的船舶设计产生了一种新的启示,出现了后来哥伦布和麦哲伦的航海奇迹。……罗马教皇借助葡萄牙、西班牙的炮舰,组织耶稣会,派遣传教士,加紧向东方扩展宗教势力。西方的科学技术及其思想就随着耶稣会传教士的东行而传到中国来了。

——摘编自程裕祯《中国文化要略》

(2)根据材料二并结合所学知识,指出“中国的船队”所做的壮举。归纳材料二中的中外文化交流的领域。

材料三

图一全球化进程示意图

图二

(3)材料三中图二反映的历史事件放在图一中的“全球化1.0版本”最合适,试说明理由。根据材料三并结合所学知识,指出在图一中的“全球化3.0版本”时代,推动全球化“版本”升级的科技动力。

材料四   经济全球化在加快世界经济发展的同时,也增加了经济失控的风险。因此,各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己,也要注意保卫自己的经济安全。另外,一些国家出现了所谓“逆全球化”现象,如英国最终脱欧,美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。

——摘编自《中外历史纲要》下

(4)根据材料四并结合所学知识,谈谈你对中国应对经济全球化的认识。
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