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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

人教新课标历史九年级下学期综合检测(三)

近代以来,俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过改革,这些国家的社会问题都不同程度上得到解决。阅读下列材料:

材料一  兹依照本法令……所指示的办法,将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。

——《废除农奴法令摘录》

材料二  1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。

——R.R.帕尔默《现代世界史》

材料三  应当把商品交换提到首要地位,把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时,实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。

——《关于新经济政策问题的决议草案》

材料四  我相信,当此危急存亡之秋,你们一定能够对领导再次给予那种支持。

——《罗斯福就职演说(节录)》

请回答:

(1)、材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的?依据材料概括该法令的核心内容。

(2)、材料二反映了日本哪一次改革的成果?这些成果与改革的哪一项内容有关?这次改革后,日本社会性质发生了怎样的变化?

(3)、材料三中的“新经济政策”是何时由谁领导实施的?材料认为“新经济政策”的主要内容是什么?

(4)、哪一历史事件引发了材料四中的“危急存亡”?为了挽救“危急”,罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整?该法律体现了罗斯福新政怎样的特点?

(5)、综上所述,这些改革有何共同的积极作用?

举一反三
大国的崛起过程给人类留下丰富的经验,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。

材料一:“规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。”

——《世界历史》九年级上册

材料二:宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。

——《世界历史》九年级上册

材料三:1858年6月,一位美国国会议员在演讲中讲到;“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”

——《世界历史》九年级上册

材料四:科技革命重大发明简表


国别

重大发明

工业革命

英国

哈格里夫斯发明“珍妮机”

英国

瓦特改良蒸汽机

英国

斯蒂芬森发明火车机车

第二次科技革命

美国

贝尔研制电话成功

美国

爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡

德国

卡尔·本茨设计出内燃机,试制汽车成功

美国

莱特兄弟制成飞机,试飞成功

材料五:根据《国家工业复兴法》,各工业企业,制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。

——《世界历史》九年级下册

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