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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

山东省济宁市嘉祥县第三中学2019-2020学年七年级下学期历史3月月考试卷

阅读下列材料,回答问题。

材料一:(太宗)谓侍臣曰:“国以民为本,人以食为命,若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”

——《贞观政要》卷八

材料二:武周时期,搜罗人才,尝“十道使人,天下选残明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,并与美职”。重视农业生产,规定州县境内,“田畴垦辟,家有余粮”,则予以升奖。社会经济继续发展,表现在户数增长上,从永昌(689年)时的三百八十万户,到她去世时增至六百一十五万余户。

——摘自《隋唐五代史纲》

材料三:(开元时)海内富实,米斗之价钱十三,青、齐间斗才三钱;绢一匹,钱二百……天下岁入之物,租钱二百余万婚,粟千九百八十余万斛,庸调绢七百四十万匹……布千三五万余端。

——《新唐书》卷五十一

(1)、上述材料分别反映了谁在位时期的统治局面?材料一、三反映的统治局面在历史上分别称为什么?
(2)、结合所学历史知识,指出这些局面的共同点。
(3)、想一想,这些局面的出现反映了我国封建社会处于什么时代?
举一反三
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