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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

湖北省黄冈巿2020届高三理综物理八模试卷（一)

用如图甲所示装置来探究功和动能变化的关系，木板上固定两个完全相同的遮光条A、B，用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计C相连，木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上，轨道放在水平桌面上，P为小桶（内有砂子），滑轮质量、摩擦不计，

（1）、实验中轨道应倾斜一定角度，这样做的目的是．

（2）、用游标卡尺测量遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d＝cm.

（3）、实验主要步骤如下：

①测量木板（含遮光条）的质量M，测量两遮光条间的距离L，按图甲所示正确连接器材；

②将木板左端与轨道左端对齐，静止释放木板，木板在细线拉动下运动，记录弹簧测力计示数F及遮光条B、A先后经过光电门的时间为t₁、t₂ ，则遮光条B、A通过光电门的过程中木板动能的变化量ΔE_k＝，合外力对木板做功W＝.（以上两空用字母M、t₁、t₂、d、L、F表示）

③在小桶中增加砂子，重复②的操作，比较W、ΔE_k的大小，可得出实验结论．

举一反三

某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌面上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等．组装的实验装置如图所示．

在运用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（）

某实验小组学生采用如图所示的装置(实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面)用打点计时器得到一条纸带后，通过分析“小车位移与速度变化的对应关系”来研究“合外力对小车所做的功与速度变化的关系”。图是实验中得到的一条纸带，点 $\text{[math]}$ 为纸带上的起始点， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是纸带的三个连续的计数点，相邻两个计数点间均有4个点未画出，用刻度尺测得 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 的距离如图所示，已知所用交变电源的频率为50 $\text{[math]}$ ，问：

利用图示装置可以做力学中的许多实验．

用如图所示实验装置可以探究功与速度变化的关系。

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