试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
广东省佛山市高明区2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷
制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现,中国古代社会不同时期经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。材料一 秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。(1). 材料一反映的是秦朝在地方上推行的哪一制度? 依据材料概括出该制度有何特点?材料二 魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。——摘自人教版《中国历史》七年级下册(2). 针对材料二反映出的选官制度存在的弊端,隋唐时期创制了什么新制度? 此种创新有哪些进步性?材料三 ……这个制度对后世影响很大。首先,成为后代行政划分的基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。(3). 材料三中提到的“这个制度”指什么? 综合以上三则材料,这些新制度在历史上所起的共同作用是什么?
阅读下列材料:材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”--李白材料二:材料三:“及至始皇……废先王之道;焚百家之言,以愚黔首。隳名城,杀豪杰;收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵,揭竿为旗,天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”——贾谊《过秦论》回答问题:(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?它反映了秦王的主要功绩是什么?(2)“秦王扫六合”是在什么时间完成的?(3)据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(4)材料三中“焚百家之言”是指哪一历史事件?采取这一措施的目的是为了什么?
探究一 制度篇
材料一: 现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
探究二 文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
材料二:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”——苏轼
材料三:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”——《窦娥冤》
探究三 感悟篇
某校七年级同学组织关于“中国古代经济文明”的专题学习。阅读下列材料,回答问题。
材料一: 孟子主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树……
材料二: 秦朝灵渠
材料三: 三国两晋南北朝时期民族流动示意图
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