题型：问答题 题类：常考题 难易度：普通
科技创新是一个国家和民族进步的不竭动力，科技改变了世界，推动了世界历史的进程。下列是某班根据工业革命的内容组织的一节历史兴趣课，请你一同参与。
| 生活的变化 | |
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| （1）图1的变化属于工业革命的成果，请指出此成果发明者是谁? 它给人类生活带来了怎样影响？ | |
| 生产的变化 | 负面的影响 |
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| （2）图2 反映了人类生产的主要方式发生了怎样的变化？ | （3）图3 反映了人类历史在工业化进程导致出现的什么现象？请为解决图 7 反映的问题提一条合理化的建议。 |
【开启近代】
材料一：19世纪上半朝，英国成为最强大的资本主义国家。为了开辟国外市场，推销工业
品、掠夺廉价的工业原料，英国把矛头指向了非洲、亚洲等国家。
【坚守民主】
材料二：
图一华盛顿 
图二林肯 
图三罗斯福 
【“统一”迷梦】
材料三：德国的问题只能用式力来解决，要建立一个“大德意志”。
——希特勒于1934年11月5日秘密高级军官会议上的发言
50年代中期以后，德国总理可登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——黄永祥《不要忘记德国》
【高度集权】
材料四：
| 项目/排名/时间 | 1928 | 1932 | 1937 | ||
| 世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 | |
| 工业总产值 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 机器制造业 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 电力 | 100 | 7 | 4 | 3 | 2 |
| 煤 | 6 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| 钢 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 |
苏维埃经济制度具有许多优点，这些优点是任何一个资产阶级国家，即使是最“民主的”、“全民性”的……资产阶级国家所不敢梦想的。
——斯大林
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