17—19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以 “近代欧美国家的崛起” 为主题的探究活动。             
步骤一：解读材料
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。   
                                                                                                                                                        ——摘自《历史课程标准》
（1）英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？
步骤二：文蕴信息
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。
                                                                                                                                                      ——恩格斯
（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？这场“变革”形成了怎样的国际格局？
步骤三：图说历史

（3）图一是哪一文件签署的场面？这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点？
步骤四：感悟认识
（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？

板块一：“为独立而战”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说：“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”

板块二：“为自由而战”。北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。

板块三：“创新的美国”。众所周知，当今美国，人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。

【探究一：战争之前危机四伏。】

材料一：由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。

材料二：1929年初，美国似乎日趋繁荣，10月，股票市场价格跌到了最低，世界范国的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。

材料三：1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布我带来了我们时代的和平。但事实上，协定加快了世界大战的步伐。

【探究二：战争之中残酷无比正邪分明。】

材料四：1916年2月21日，德军集中27万人的兵力，以猛烈的炮火，首先发起进攻。历史上前所未有的激战开始了。一时间，凡尔登炮火连天、硝烟弥漫。战役进行得极为惨烈，整个战役中双方先后投入了近百万人，激战数月，结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。

材料五：关于反法西斯战争，传统的观点，但着重于强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。

——格拉克斯坦《二战秘史》

【探究三：战争之后的沉思】

材料六：当前，国际形势总体上已走向缓和，但是大国强权和霸权主义造成的地区争端以及恐怖主义活动仍在威胁世界的和平与发展，国际社会只有用对话代替对抗，开展广泛的交流与合作，才能真正避免战争，维护和平。