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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

河北省衡水市景县2019-2020学年九年级上学期历史第二次(12月)月考试卷

材料阅读题:

材料一:1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”

材料二:林肯在1858年的一次演说中说:“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西,或者变成另一种东西。”

材料三:由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪再同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少,痛苦较小。过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在,日本又以“东方道德,西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。

(1)、根据材料一并结合所学知识,指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”。
(2)、材料二文中的“房子”在这里比喻什么?“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度?
(3)、根据材料三的叙述,指出日本学习西方文明的历史事件是什么?
(4)、结合所学知识,材料一、二、三扫清本国经济发展障碍的手段分别是什么?
(5)、综合上述材料和问题请你为我国进一步深化改革提一条合理化建议。
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