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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广西桂林市第十八中学2019-2020学年高一上学期物理期中考试试卷

用图所示装置探究加速度与力、质量的关系。设小车和砝码的总质量为 $\text{[math]}$ ，砂和砂桶的总质量为 $\text{[math]}$ 。某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为 $\text{[math]}$ ，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连。请思考并完成相关内容：

（1）、本实验采用的科学方法是____________

A、控制变量法 B、假设法 C、理想实验法 D、等效替代法

（2）、实验时应使细绳与木板平行，将木板右端垫高以平衡摩擦力，这样操作的目的是__

A、使打点计时器能够打出更清晰的点 B、使细绳的拉力等于砂和砂桶的总重力 C、使小车运动更快，从而减小实验误差 D、使细绳的拉力等于小车所受合力

（3）、平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （结果保留三位有效数字）

（4）、某同学在做探究加速度与质量关系实验时，由于没有考虑 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 应满足的的关系，结果的图象可能是哪一幅__。

A、

B、

C、

D、

举一反三

某实验小组利用如图1所求的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图甲所示为实验装置简图．

某实验小组采用图1所示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．

在“探究物体加速度与力、质量的关系”实验中：

图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用 $\text{[math]}$ 表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系"。

小王同学做“探究加速度与力、质量关系”的实验。

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