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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广西钦州市高新区高一上学期期末物理试卷

某实验小组利用如图1所求的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，

（1）、在平衡摩擦力后，本实验通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力的大小，若小车质量为200g，为减小实验误差，实验中每次所用的钩码总质量范围应选组会比较合理．

A、10g～20g B、200g～400g C、1000g～2000g

（2）、如图2为某次实验得到的一条纸带（纸带上的点为实际打下的点），根据图中的纸带和相关数据可求出小车的加速度大小a=m/s² ，打C点的小车的瞬时速度为v_c=m/s．使用的交流电的频率为50Hz．（结果取两位有效数字）

举一反三

用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交流电频率为50Hz）：

“探究加速度与力的关系”实验装置如图1所示．

某同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律，其中打点计时器的打点周期为0.02s 。

某课外实验小组利用如图1所示的装置来探究拉力F不变时加速度a与小车质量m之间的关系．

在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上。小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车所受拉力用F表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。

为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置，其中M为带小滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m₀为小滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。

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