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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:困难
贵州省安顺市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
某实验小组采用图1所示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.
(1)、
为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力,要完成的一个重要步骤是
;
(2)、
为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小,须满足的条件是钩码的总质量
小车的总质量(填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”).
(3)、
一组同学在做小车加速度与小车质量的关系实验时,保持钩码的质量一定,改变小车的总质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与小车的总质量M之间的关系,应作出a与
的图象.
(4)、
甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象如图2所示,说明实验中存在的问题是
.
举一反三
根据所学知识完成填空:
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.
在探究“物体质量一定时加速度与力的关系”的实验中,某兴趣小组对教材介绍的实验方案进行了优化,设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量(滑轮质量不计)
探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,图中小车的质量用M表示,钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验:
某同学用图1所示的实验装置探究“加速度与物体受力、质量的关系”.
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