（2015•盐城）知识迁移我们知道，函数y=a（x﹣m）&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;+n（a≠0，m＞0，n＞0）的图象是由二次函数y=ax&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;的图象向右平移m...

题型：综合题题类：真题难易度：困难

知识迁移我们知道，函数y=a（x﹣m）²+n（a≠0，m＞0，n＞0）的图象是由二次函数y=ax²的图象向右平移m个单位，再向上平移n个单位得到；类似地，函数y= $\text{[math]}$ +n（k≠0，m＞0，n＞0）的图象是由反比例函数y= $\text{[math]}$ 的图象向右平移m个单位，再向上平移n个单位得到，其对称中心坐标为（m，n）．

（1）、理解应用

函数y= $\text{[math]}$ +1的图象可由函数y= $\text{[math]}$ 的图象向右平移　个单位，再向上平移个单位得到，其对称中心坐标为

（2）、

灵活应用如图，在平面直角坐标系xOy中，请根据所给的y= $\text{[math]}$ 的图象画出函数y= $\text{[math]}$ ﹣2的图象，并根据该图象指出，当x在什么范围内变化时，y≥﹣1？

（3）、实际应用

某老师对一位学生的学习情况进行跟踪研究，假设刚学完新知识时的记忆存留量为1，新知识学习后经过的时间为x，发现该生的记忆存留量随x变化的函数关系为y₁= $\text{[math]}$ ；若在x=t（t≥4）时进行第一次复习，发现他复习后的记忆存留量是复习前的2倍（复习的时间忽略不计），且复习后的记忆存留量随x变化的函数关系为y₂= $\text{[math]}$ ，如果记忆存留量为 $\text{[math]}$ 时是复习的“最佳时机点”，且他第一次复习是在“最佳时机点”进行的，那么当x为何值时，是他第二次复习的“最佳时机点”？