从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……                                 ——伯里克利
材料二 来自13殖民地的56位代表，在标题为“美利坚二三国联邦的一致宣言”的文件上签了字。《宣言》指出“人类生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”。
材料三：美国政治权力结构示意图

（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）材料二中“美利坚十三国联邦的一致宣言”也叫什么宣言？你认为美国今天的霸权行为，违背了这个宣言的什么基本思想？
（3）材料三体现了启蒙运动中的哪一学说？该学说是谁提出来的？
（4）西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。

材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二：“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”

材料三：1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。

《西方史纲：文明纵横3000年》第四章（近）现代目录（节选）

二、翻转：文艺复兴只是文艺？

四、扩张：大航海只有血与火？

六、蜕变：英国凭什么成了世界第一？

七、生意：荷兰为什么输给了英国？

九、启蒙：什么是经典的现代性？

十一、独立：美国是从哪里冒出来的？

十二、扩展：美国凭什么成为世界霸主？

十五、巨变：工业革命带来了什么？

材料一   图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图。选择有代表性的图像史料进行研读，认识图像史料的价值，不仅需要历史学的方法，也需要借助艺术史等不同学科的方法。

——摘自《普通高中历史课程标准（2017版）》

材料二