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  • 题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通

    试题来源:人教版语文五年级上册第六组第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习

    我会选。

    ①“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”对这句话理解正确的是1

    A.父亲会写剧本,但并不懂诗。      B.父亲读诗认真、仔细。

    C.“我”急于得到父亲的赞赏。

    ②父母对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是2

    A.父亲比母亲更爱自己的孩子。       B.父亲比母亲欣赏水平高。

    C.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。

    【考点】
    【答案】
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  • 举一反三
    阅读短文,回答问题。

    在电脑上种蔬菜

    御  风

        从古至今,人类都是“面朝黄土背朝天”,辛辛苦苦地在天地间耕作。然而今天,科学家们已能在电脑上“播种”了。你看,随着科学家的操作,电脑屏幕上的一棵小麦苗渐渐长大、开花、抽穗,然后结出颗粒饱满的种子。电脑上“种出”了小麦。

        这是怎么回事呢?原来,这是科学家在利用高智慧的电脑,对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢?我们知道,农作物的生长周期比较长,影响生长的因素很多。自然环境、气候、虫害,甚至农作物自身的因素等,都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前,人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的,方法陈旧,花的时间又长。

        在电脑上模拟农作物的生长过程,最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如,为了在电脑上“种出”优质的番茄,科学家做了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄的分枝模式,研究番茄的枝条长在枝干的哪个位置,叶片在哪里长出,番茄的果实才能长得更好。

        科学家还利用电脑研究番茄的根怎样穿出土壤,什么时候施肥,施多少肥,番茄才能生长得最好。科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室。在这个“实验室”里(zhòng  zhǒng)各(zhòng  zhǒng)“人造番茄”。这些番茄的口味,可以由电脑合成出来。这样,番茄就有各种特别的风味,如菠萝味、椰子味等,以适应不同人的口味。

        相信不久的将来,我们就可以根据电脑模拟的结果,培植出新型的、更理想的蔬菜品种来。

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