试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:真题 难易度:普通

《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的(   )

A、新航路开辟   B、张骞出使西域 C、鉴真东渡日本  D、玄奘
举一反三
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题:
材料一 他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(1)依据材料一并结合所学知识,写出达·芬奇的两副绘画代表作品?他“新奇的目光”中蕴含着怎眼的时代精神?材料二中“先行者”中发现美洲的代表人物是哪位航海家?实现环球航行的又是哪位航海家?
材料三 17世纪,英国“在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的入口处,……在下两个世纪里,它将傲视全球。”——《大国崛起》解说词
(2)依据材料三并结合所学知识,指出英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是什么?
(3)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?

某校历史兴趣小组的同学开展了“评价历史人物”的主题性学习活动,请你参与完成。

活动一:【问读名人传记,感受伟人风采1同学们在阅读名人传记时找到了如下著作:

作品简介:(华盛顿传》由【关】华盛颉·欧文著。

这是一本与众不同的传记,在书中,华盛顿充满活力而且必力非儿的形象跃然纸上,本书共分为五部分,从华盛顿的青年时代开始写起,讲述他如何从一位平凡的年轻人,一步步晋升为种植园主、大陆军总司令、美国总统的故事。

(1)根据作品简介并结合所学知识,指出华盛顿对美国的突出贡献。

活动二:【研读史学著作,评价历史人物】

《哥伦布发现关洲的动因和影响》

《拿破仑时代》

哥伦布发现美洲是世界上的划时代大事……它打破了世界各民族的原始封闭隔离状态,扩大了世界各民族间相互影响活动范围,从而使世界历史开始形成一条连续的线索。哥伦布发现美洲不是偶然的历火事件,而是欧洲历史发展的必然事件,是当时历史时代发展的需要。

拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国的浙秩序的各项原型推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演绎的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪浸主义的传播都预示了民族主义的觉醒,拿破仑进行的领土调整和种改革促进了这种觉醒。

(2)根据表格内容,归纳哥伦布和拿破仑对欧洲产生的共同影响。如果我们要客观公正地评价两位历史人物,还需要增加哪方面的史实?请举例说明。

(3)通过本次主题性学习活动,你有何收获?

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