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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

吉林省长春市绿园区2019届九年级上学期历史期中考试试卷

阅读材料,回答问题。

材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起……

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:“黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切

——哥伦布

材料三:实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布等航海家进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。

(1)、材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么?
(2)、材料二这句话反映了当时哥伦布怎样的心态?
(3)、材料三中的“远航探索”是在哪两个国家的王室的支持下才促成的?这次“远航探索”产生了什么影响?
举一反三

建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一  汉代丝绸之路图

材料二  唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。

                                                                                                                                           ——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版)

材料三   “明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”                ——北师大版初中历史教材

材料四   公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。——《大国崛起》

材料五  中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。                        ——人民日报热点辨析

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