- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

（1）我们已经知道，物体的加速度a同时跟合外力F和质量M两个因素有关.要研究这三个物理量之间的定量关系，需采用的思想方法是1.

【答案】

（2）某同学的实验方案如图甲所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：

a.用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是1.

b.使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于2.

【答案】

（3）图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50Hz，打B点时小车的速度v＝1 m/s，小车的加速度a＝2 m/s².（结果保留两位有效数字）

【答案】

【考点】

【解析】

组卷次数：7次 +选题

举一反三

某实验小组利用如图1所求的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，

①按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

②调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

③挂上钩码，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

④改变钩码的数量，重复步骤③，求得小车在不同合力作用下的加速度。

根据上述实验过程，回答以下问题：

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