试题 试卷
题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通
陕西省榆林市2018-2019学年高三第二次理科综合模拟考试(物理部分)
的加速度大小a=m/s2。(保留三位有效数字)
如图所示是某同学做探究加速度与力、质量的关系实验时已接通电源正要释放纸带时的情况(小车上固定有力传感器测小车所受拉力,图中未画出)请你指出该同学的五个差错.
①{#blank#}1{#/blank#};②{#blank#}2{#/blank#};③{#blank#}3{#/blank#};④{#blank#}4{#/blank#};⑤{#blank#}5{#/blank#}
如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电.小车的质量为m1 , 小桶(及砝码)的质量为m2 .
某同学采用如图1所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系.用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F;通过分析打点计时器打出的纸带,测量加速度a.分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴,建立坐标系.根据实验中得到的数据描出如图2所示的点迹,结果跟教材中的结论不完全一致.该同学列举产生这种结果的可能原因如下:(1)在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高;(2)没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低;(3)砂桶和砂的质量过大,不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件;(4)测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大.
通过进一步分析,你认为比较合理的原因可能是 ( )
如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.
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