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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
成都市盐道街外语学校2017-2018学年高一上学期物理期末模拟试卷
如图1所示为“探究滑块加速度与力、质量的关系”实验装置图.滑块置于一端带有定滑轮的长木板上,左端连接纸带,纸带穿过电火花打点计时器.滑块的质量为m
1
, 托盘(及砝码)的质量为m
2
(1)、
下列说法正确的是_________
A、
为平衡滑块与木板之间的摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂托盘(及砝码)的情况下使滑块恰好做匀速运动
B、
每次改变滑块质量时,应重新平衡摩擦力
C、
本实验m
2
应远大于m
1
D、
在用图象探究加速度与质量关系时,应作a﹣
图象
(2)、
实验中,得到一条打点的纸带,如图2所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x
1
、x
2
、x
3
、x
4
已量出,则计算滑块加速度的表达式为a=
;
(3)、
某同学在平衡摩擦力后,保持滑块质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出滑块加速度a与砝码重力F(未包括托盘)的图象如图3所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度g=10m/s
2
, 则滑块的质量为
kg,托盘的质量为
kg.(结果保留两位有效数字)
(4)、
如果砝码的重力越来越大,滑块的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为
.
举一反三
某实验小组做“探究加速度和力、质量的关系”实验
某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系。将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,直到小车刚开始运动为止,记下传感器的示数
再将小车放回原处并按住,继续向小桶中加入细砂,记下传感器的示数
释放小车,记录小车运动时传感器的示数
。
为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图甲所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂子和砂桶的质量。
“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示,实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F.通过增加钩码的数量,多次测量,可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a﹣F图线,如图(b)所示.
某物理课外小组利用如图甲所示的装置探究加速度与合外力、质量之间的关系。
某实验小组做“探究物体质量一定时加速度与力的关系”的实验。实验装置如图甲所示。
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