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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:困难

人教版语文七年级下册第三单元第14课福楼拜家的星期天同步练习

阅读《福楼拜家的星期天》,完成下题。

     过了一会儿,都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情,讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话,就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……

他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,与卷曲的胡须连成一片;他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视,他的眼光有时很模糊;讲话的调子有些像唱歌。他举止活跃,手势生动,具有一切南方人的特征。

(1)、从上文对都德的外貌、语言和行动描写来看,都德是一个什么样的人?

(2)、从都德谈话的内容和口吻看,他对巴黎和现实生活持什么态度?

(3)、将上文第一段中的“勾画”改为“描绘”好不好?为什么?

举一反三
现代文阅读,回答1-5题。

一五一十

赵春亮

①立在门外听着尖厉的寒风狼一般呜呜地啸叫,孩子压抑的哭声断断续续传到耳中,女人心里开始隐隐作痛。

②返回屋内,女人先将刚才打罢孩子丢在地上的布鞋规规矩矩摆放在床脚,才拉过他,柔声问:“儿子,刚才被妈打疼了吧?”孩子眼噙着泪花摇摇头,不说话。女人又说:“打你是想让你记住,做人就得一五一十,来不得半点虚假。”孩子点点头:“妈妈,我只是想让你高兴。”女人一把搂过儿子说:“儿子,你的成绩已经很棒了,你不该自己改分数的。”

③擦干眼泪,女人才想起,日子一晃已经跌进了腊月,年味也开始在山村弥漫。在男人没回来之前,得把家里拾掇一下,让在建筑工地上受苦了一年的男人能过个舒舒心心的年。女人眯着眼想:得买几张年画儿,新添几双筷子,还得再买口炖肉的铁锅,顺便再给儿子买点零食……

④女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的票子,决定去趟镇里。

⑤前天下了一场小雪,山坡上全白了,山路逶迤在大山半腰,像是一条黑色的腰带。路有些湿滑,女人索性步行,反正也没事,权当活动活动筋骨,顺便欣赏一下雪景。行人很少,冷风一吹,女人觉出一些冷意,顺势将围巾裹得更严实了一点。

⑥快到镇上时,女人朝兜里掏了一把,立刻就惊出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一个大窟窿,哪还有钱的影子?该不是装其他衣兜里了吧?女人将全身上下翻了个遍,仍是没有。今天路上的行人不多,即便丢在路上,也未必就被人捡起,女人心存侥幸扭头便往回走,循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲,开始有些慌乱,两眼不住地在地面逡巡,幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。

⑦男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人眼前,女人一阵心疼,眼泪开始忍不住在眼眶里打转。怎么能这么不小心呢?50元,抵得男人干上小半天了。儿子平时嘴馋,每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水,自己狠了几次心都没舍得给他买。这下可好,新崭崭的50元大钞竟然就这么无声无息消失了。女人感觉热乎乎的眼泪终于淌了下来,瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。

⑧离家越来越近,北风仍是不徐不疾,希望也越来越渺茫。一张薄薄的钞票丢在地上,风一吹,说不定早飞到哪里去了呢!女人越发懊恼、失望和自责。女人不由地将搜寻范围扩大到路边的雪窝和树丛中。

⑨就在女人将要绝望时,路边一抹红色突然跃进视线,一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上,像是一簇燃烧的火苗。走进一看,天啊,分明是一张百元大钞。

⑩女人弯腰捡起钞票,心中不由暗暗高兴。老天爷,你让我丢了一张五十的,却又来了一张一百的,是对我的补偿吗?可转念一想,自己的50元终究还是丢了,这个丢了100元钱的人岂不是更加着急?女人头脑中不由地想起刚才教儿子的那些话:做人就得一五一十。这样想着,女人静静地立在风中,她坚信,那个丢钱的人和自己一样,一定会循着原路寻来的。

⑪直到天擦黑,女人才拖着疲惫的身子回家。儿子从屋里扑出来,大声说:“妈,你骗我,你又出去揽活了吧?还说去给我买零食?”女人笑了,心里想,等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。这时,只听儿子又说:“钱都没拿,你还说去镇上?”

⑫女人一怔,赶紧跑进屋里。看见那张绿色的钞票果然安静地躺在桌子上,女人瞬间觉得自己好幸福啊,搂着儿子大笑,眼泪又快流出来了。(选自《羊城晚报》2014.06.23)

阅读下文,完成小题。
                                                                                                             烧炭工和绅士
                                                                                                                亚米契斯
         (1) 诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出,回到家里,便把事情一五一十地告诉了父亲。
        (2)午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室,问是怎么回事。
        (3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说:‘你父亲是个乞丐!’”老师回答。
        (4)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:“快道声对不起。”
        (5)烧炭工以和事老的口吻连声说:“算了吧,算了吧。”
        (6)可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:“照我的话这样说:‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手,那将是非常荣幸的!’”
        (7)烧炭工做了个果断的手势,好像在说:“我不愿意。”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:“我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的——父亲,请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的!”
        (8)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。
        (9)“老师,请您帮个忙,让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后,诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
        (10)烧炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后,来到课桌前,带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下,似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼,才迈着慢慢的步子走开了。
        (11)“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!”
(选自《爱的教育》,略有改动)

阅读
  有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,
一句是:
  “你改悔罢!”
  ……其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
  我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。
……
  中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
  “万岁!”他们①都拍掌欢呼起来。
  这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们②也何尝不酒醉似的喝釆,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
  到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。

阅读下文,完成练习题。

清洁人生

①一只猫在阳光下清理自己。客厅东向,阳台上,只有上午大约两三个小时的时间,能够照射到阳光。猫是守时的动物,总是在阳光最好的时候,跑到那里进行一天当中最重要的一次清洗工作。

②猫那么干净,每次抱完他,我还是会去洗手。

③我父亲是干净的。他的相貌是,他的生活是,他的爱情也是。我总想象父亲会在晴天的日子,把他唯一的白衬衫,洗得干干净净,晾晒在院子里的黑铁丝绳上。黑铁丝是脏的,他的白衬衫上总是会留下一道痕迹。我讨厌黑铁丝,但觉得那道痕迹并不影响父亲白衬衫的干净。

④母亲曾经告诉我,父亲常常给儿时的我洗澡。他把一个哭泣了一天的孩子,轻轻地放在温暖的水盆里,仔细地搓洗干净,用干燥的毛巾简单地一擦,放在棉被的中央。那时的父亲,最有父爱的样子。

⑤我父亲爱我母亲。这让我觉得他是干净的。我依然记得母亲的笑,荡漾在父亲赶集时为她挑选的那面圆圆的镶着银边的镜子里。爱会让一个人干净,哪怕他生活在被尘土、浓烟、粪坑味道包围的环境中,他也会散发着清洁的气息。

⑥我的父亲,有时候我想,他简直是我出生的那个村庄的一道闪电啊,他闪一下,那些细菌啊、蛇啊、虫子啊都统统不见了,然后那亮光缓慢地暗下来,暗下来,如同午后最后一抹阳光,温暖但不灼人。

⑦父亲变老了,他的眼睛失去了年轻时的光彩,动作也变得迟缓,但他始终坚持独自料理自己的生活,清洁、煮饭,把每一只碗都洗得瓷白釉细。闲下来父亲就会拿出母亲的镜子看得出神,有时还不知所以的微笑。

⑧有人说,我也像父亲一样爱干净,但我只穿白衬衫,喜欢明亮的地面一尘不染的豪华商场,热爱永远弥散着香水气味的酒店,喜欢用消过毒的白色杯子喝咖啡,一天当中二三十次洗手……可我的干净在父亲的干净面前显得那么卑微,什么时候才能做到,把这干净也洗掉呢?

⑨我拿这个问题去问猫,猫懒懒地看了我一眼,跑掉了。

(有删改)

阅读下面选文,完成小题。

瓦罐的心事

李柏林

①我仍记得那些瓦罐。它们横七竖八地倒在我的回忆里,它们不说话,就那样慵懒地躺着,东倒西歪。

②我第一次见瓦罐,是在姥姥家。她用砖红色的瓦罐盛满米汤,每人只能分到一小碗就没有了,而我怎么也喝不够,只能期待着明天。我那个时候想,只有好东西才会放在瓦罐里。

③姥姥家的很多东西都是用瓦罐来装的,大的小的,用途也不一样,它们就像是一个家族住在一起,相比之下,我们更像是外人。

④姥姥的院子里有一口大大的水缸,每到下雨的时候,雨水总会注满水缸。等到天晴的时候,姥姥会在上面盖一个竹子编的盖子。我那个时候会趁大人不注意的时候偷偷地打开盖子,那里有蓝天白云,还有一个我。

⑤他们觉得食物只有放在瓦罐里才显得虔诚。那漂亮的瓦罐,盛满白米白面,才是好生活。清早起来的第一件事,姥姥就去鸡窝里捡鸡蛋,然后像得了意外之财一样,把鸡蛋小心地放进瓦罐。

⑥很多时候,瓦罐都藏在门后,藏在墙角,藏在牛棚,藏在床底。而到了秋天,仿佛到了瓦罐粉墨登场的时候了。故乡的秋天,是装在一个个瓦罐里的。姥姥会在清晨把瓦罐用热水清洗干净,然后倒立在院子里。秋日的阳光,数着瓦罐的每一处纹路,也数着瓦罐的年华。

⑦那个时候的瓦罐,在阳光下,好几个站在一排,像一场自我放空。而陪着它们的,还有簸箕里的蔬菜。

⑧姥姥会把一些豆角、辣椒、韭菜和萝卜在秋天的暖阳下,一点点地切碎,放在簸箕里。当蔬菜倦了阳光,开始烦躁的时候,姥姥就会让它们带着盐。去寻和瓦罐的际遇。

⑨仿佛它们此生,是注定与瓦罐相遇的,口子一封,麻绳一系,石头一压,这无法避免的缘分就开始了。命运仿佛已画地为牢,谁也逃不掉,爱恨都逃不掉了。

⑩没有人问瓦罐愿不愿意,就这样。它们被人暂时遗忘,在无人问津的角落开始参禅。它们背对着墙,开始沉默。没人知道,在那个漆黑的空间里究竟发生了什么,也没有人在意它的故事,人们只在乎开启瓦罐的那一刻惊喜。

⑪它比我们更记得时光,更记得岁月。我不知道,它是否会在一个有星星的夜晚,想起那些过去了的日子,想起那些途经过的蔬菜,发出哀怨的叹息?它是否也有自己不得已而为之的无奈?可是谁又会去在意一个瓦罐的心事呢?

⑫人们都只是在等待一场蜕变,等待酸的变酸,甜的变甜。它甚至像一所学校,所有的蔬菜都在这里毕了业,被人夸奖,或者诟病。而它退了休,在门后,在墙边,在屋檐下,它可以在任何地方,就是不会再在人的心上。人们只会想着,我还有一瓦罐的鸡蛋,甚至一瓦罐的猪油,绝不会在掏空了食物之后,还惦记着瓦罐。

我还记得以前每到深秋,父亲都会去帮姥姥摘柿子。柿子树那么高。只有炊烟才能够得着。可我们都不是炊烟,只能借用梯子,我看着父亲顺着梯子,脚踩在枝丫上,一会儿就摘了很多。摘下来的柿子硬邦邦的,颜色也不够鲜艳,姥姥把柿子放在瓦罐里,还放进去两个苹果。最终,柿子变得软糯香甜,即使柿子全部离开了,瓦罐里还残留着柿子的清香。这恐怕是瓦罐的一生中,最甜的一场相遇。

⑭可并不是所有的瓦罐在一生中,都能遇到柿子,而所有的柿子,在成熟后,都会离开瓦罐,这是谁都无法改变的。

⑮于是柿子成了瓦罐的秘密。在开启瓦罐之前,一切都是秘密。也许是好的结果,也许是坏的结果,可那些都是大人们关心的秘密。而只有柿子,是只属于瓦罐的秘密。

⑯所有的岁月都不紧不慢地熬着,太多的日月,它已经盛过。装过水。装过米,装过父母的青春,也装过我的童年……仿佛被生活装满再掏空,仿佛被爱情拥抱再背叛,瓦罐,对于感情,从来都是失败者。它最擅长的,就是放下。岁月从来都不敢让它赢一次,瓦罐已经装不下,太多的日月风尘和积聚的情结。

⑰没有人愿意打探一只瓦罐的心事,就像别人无暇顾及你的心事一样。那也许是关于一颗柿子的微笑,也许是关于一枚鸡蛋的来历,也许是关于一串辣椒的狂傲……而当有一天,罐口对着太阳,对着炊烟,对着柿子树时,它却什么也没说。它也许是害怕炊烟,把故事带向不可知的远方吧。

⑱也许,它只是老了。它不敢再想了。与瓦罐一起老去的,还有姥姥,她已经腌不动咸菜了。而我也长大了,长大后的柿子树被砍了,梯子再也用不到了,炊烟都散了。

⑲我想起童年时水缸里自己的模样,而如今内心也藏起了一个瓦罐。在微风中,在阳光下,甚至在一片梦里。

阅读散文《瓦罐的心事》后,小宝和小安开展了讨论,请你加入探究,完成17~21题。

小宝:八上语文书中提到:散文表达了作者独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读散文,要理解作者对于生活的感受和思考。

小安:对,作者对瓦罐的理解是独特的,传递了他对于生活的感受和思考。要读懂这篇散文,就要理解作者眼中的瓦罐,理解瓦罐究竟有哪些心事。

小宝:好,那让我们一起建一个表格,帮助同学们读懂这篇散文吧。

探究选点

原文摘录

探究任务

瓦罐形象

第①段:它们不说话,就那样慵懒地躺着,东倒西歪。第⑩段:它们被人暂时遗忘,在无人问津的角落开始参禅。它们背对着墙,开始沉默。

⑴从摘录的选文中,你读出了瓦罐怎样的形象?{#blank#}1{#/blank#}

瓦罐心事

第⑥段:而到了秋天,仿佛到了瓦罐粉墨登场的时候了。第⑦段:那个时候的瓦罐,在阳光下,好几个站在一排,像一场自我放空。

⑵阅读摘录选文,思考秋天阳光下的瓦罐会有什么心思,并以瓦罐的口吻写一段心理描写。(30字以内){#blank#}2{#/blank#}

点睛之笔

第⑥段:瓦罐,对于感情,从来都是失败者。它最擅长的,就是放下。

⑶请赏析这个句子,并探究为何此句是全文的“点睛之笔”。{#blank#}3{#/blank#}

叙述视角

第④段:“我那个时候会趁大人不注意的时候偷偷地打开盖子,那里有蓝天白云,还有一个我。”

⑷补全下列对话。

小安:小宝,我很喜欢第④段这个句子,它写出了年少的我对水缸的好奇,偷偷打开盖子,发现水像镜子一般,照出了蓝天白云和我,一个顽皮孩子的形象跃然纸上。

小宝:是的,我觉得第②段、第③段划线的句子也有很有趣,你能选择一句帮我分析一下其中的趣味吗?

小安:我选择{#blank#}4{#/blank#}段的句子,这个句子的趣味在于{#blank#}5{#/blank#}。

这些句子之所以有趣,是因为作者是以{#blank#}6{#/blank#}的视角展开叙述的。

作者情感

第⑨段:我想起童年时水缸里自己的模样,而如今内心也藏起了一个瓦罐。在微风中,在阳光下,甚至在一片梦里。

⑸瓦罐的心事其实就是作者的心事,仔细品读结尾段,说说作者的心事是什么?{#blank#}7{#/blank#}

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