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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

北师版历史八年级下册第四单元第十九课“日出之国”与“新月之乡”同步练习题

年元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列的改革，史称。

举一反三

标志着日本从奴隶社会向封建社会社会过渡的事件是（）

下列有关日本大化改新的说法，不正确的是( )

阅读下列材料：
材料一：由于日本在历史上曾经有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾忌也不为耻。因此，当日本在19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现本国的社会改革，走上独立的资本主义发展道路。
材料二：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源的，这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
请回答：
（1）、根据材料一，指出日本历史上大规模吸取中国文化而进行的重要改革及其影响。
（2）、日本在19世纪中期“顺利地实现本国的社会改革”这次改革在政治、经济方面各采取了哪些措施？
（3）、根据材料二和所学知识，说明在20世纪80年代日本为促进经济发展采取哪一政策？
（4）、分析以上材料，你认为值得中国借鉴的经验有哪些？

在人类历史发展的长河中涌现了许多先进人物，某校九年级学生以“历史人物大家谈”为主题，进行了一次知识梳理。
伯里克利：公元前5世纪后半期领导雅典推行改革，创立并推动雅典民主政治的发展。
孝德天皇：7世纪领导日本推行改革，把处于愚昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。

7世界中期，通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是（）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……

材料二：6世纪末7世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……

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