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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省宁波市2018-2019学年高一上学期物理期末考试试卷

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,实验装置示意图如图甲所示

(1)、下列说法正确的是_____
A、实验时先释放小车,再接通电源 B、实验所用打点计时器应该接直流电源 C、实验过程中,小车质量应该远小于悬挂的重物的质量 D、实验过程中,细线应该与长木板平行
(2)、在使用打点计时器时,该同学发现纸带有图乙中的两种穿法,感到有点犹豫。你认为(选填“A”或“B”)的穿法正确。
(3)、保持小车质量不变,改变砝码盘中砝码的质量,测得多组合外力F及对应的小车的加速度a,根据实验数据作出a﹣F图象如图丙所示,发现图象不过坐标原点的原因是_____
A、小车总质量远大于悬挂的重物的质量 B、小车总质量远小于悬挂的重物的质量 C、平衡小车的阻力时,木板的倾角过大 D、平衡小车的阻力时,木板的倾角过小
举一反三
某小组探究物体加速度与其所受合外力的关系。实验装置如图(a)所示,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定一遮光片,细线一端与小车连接,另一端跨过定滑轮挂上钩码。

(1)实验前调节轨道右端滑轮高度,使细线与轨道平行,再适当垫高轨道左端以平衡小车所受摩擦力。

(2)小车的质量为。利用光电门系统测出不同钩码质量m时小车加速度a。钩码所受重力记为F,作出图像,如图(b)中图线甲所示。

(3)由图线甲可知,F较小时,a与F成正比;F较大时,a与F不成正比。为了进一步探究,将小车的质量增加至 , 重复步骤(2)的测量过程,作出图像,如图(b)中图线乙所示。

(4)与图线甲相比,图线乙的线性区间{#blank#}1{#/blank#},非线性区间{#blank#}2{#/blank#}。再将小车的质量增加至 , 重复步骤(2)的测量过程,记录钩码所受重力F与小车加速度a,如表所示(表中第组数据未列出)。

序号

1

2

3

4

5

钩码所受重力

0.020

0.040

0.060

0.080

0.100

小车加速度

0.26

0.55

0.82

1.08

1.36

序号

6

7

8

15

钩码所受重力

0.120

0.140

0.160

……

0.300

小车加速度

1.67

1.95

2.20

……

3.92

(5)请在图(b)中补充描出第6至8三个数据点,并补充完成图线丙{#blank#}3{#/blank#}。

(6)根据以上实验结果猜想和推断:小车的质量{#blank#}4{#/blank#}时,a与F成正比。结合所学知识对上述推断进行解释:{#blank#}5{#/blank#}。

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