- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省东营市利津县第二中学2018-2019学年高一下学期物理2月月考试卷

某实验小组采用如图所示的装置“探究加速度、质量和合力的关系”。提供的实验器材：电火花打点计时器、纸带、砂桶、细砂、细线、小车及砝码、一端带滑轮的长木板及垫块。某同学打出了一条纸带。已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了A、B、C、D、E等几个计数点。

（1）、为完成此实验，下列不需要的器材是______（填下列仪器前的字母代号）。

A、天平 B、秒表 C、毫米刻度尺

（2）、实验时，为了使小车所受的合力大小等于砂和砂桶的总重力，为此，一方面要消除摩擦力的影响；另一方面还应使砂和砂桶的质量小车和砝码的总质量（填“远小于”或“远大于”）。

（3）、已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，打C点时的瞬时速度v_c=m/s，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=m/s² ．（结果保留两位有效数字）

（4）、甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图（a）所示。则实验存在的问题是。

（5）、乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a-F图线，如图（b）所示。则是两同学做实验时取值不同造成的。

（6）、随着F的增大，a-F图线最后会略微向弯曲（填上或下）。

举一反三

根据题意解答

某同学用图丙所示装置做“验证牛顿第二定律”实验．

①该同学从打出的纸带上比较清晰的点迹起，每5个点迹取一个计数点（即相邻的两个计数点间都有4个未画出的点迹），标出了A、B、C、D四个计数点，各计数点之间的距离如图甲所示．已知打点计时器打点的时间间隔为0.020s，则实验中该小车的加速度a={#blank#}1{#/blank#}m/s² ．（结果保留两位有效数字）

②该同学选用质量不同的A、B小车分别做实验，根据实验数据画出了图乙所示的两条a﹣F图线，根据图线可知A车的质量{#blank#}2{#/blank#}B车的质量．（选填“大于”或“小于”）

在研究加速度a 和力F、质量m的关系时，应用的是（）

为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供了如图甲所示的实验装置．

某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与质量的关系．

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，使用了如图甲所示的装置，计时器打点频率为50Hz。

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