在当今各国经济发展过程中，联系日益密切，任何一个国家都不可能孤立的发展下去。世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一 有人将全球化分为三个阶段。第一个阶段从1492年持续到1800年前后，即全球化1.0版本，这期间世界的规模从大号“缩水”为中号。世界近代民主思想的产生、发展和实践也是发生在这个阶段……第二个阶段为全球化2.0版本，从1800年左右持续到1950年左右，中间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力，这期间世界从中号“缩水”为小号。……1950年开始进入一个全新的时代：全球化3.0版本。3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型。
——摘自托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料二 全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。
——卡斯特罗
材料三 

（1）材料一中为什么把1492年看作全球化的开端？
（2）结合材料一和所学知识，举一例 “世界近代民主思想产生并引发实践”的史实。
（3）举例说明有哪些“硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力”？你认为促进经济全球化的根本原因是什么？
（4）材料二与材料三在一定程度反映了经济全球化进程中存在一些问题。结合所学知识指出存在的主要问题有哪些？(举两例)，造成这些问题的主要原因是什么？
（5）结合材料和所学知识谈谈面对经济全球化的趋势，我国应该怎样正确应对？

“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……一个潜在的危险正在显露出来”。结合下图所示，符合作者所表达的含义的有（     ）

①蒸汽机为工业、交通运输提供新动力

②蒸汽机导致环境大气污染

③汽车导致大气污染

④交通工具的革新极大的便利了人民的生产和生活

（线索梳理）

材料一 

（史实回放）

材料二  亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不用去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。

——摘编自韦尔奇《美国创新史》

（表格析史）

材料三  1800—1900年世界主要城市人口变化表（单位：千人）

（评价历史）

①欧美国家出现了城市化的浪潮    ②教育大众化的进程被大大推动
③人口数量高速增长    ④人类生存环境遭到严重破坏