试题

试题 试卷

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题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通

在当今各国经济发展过程中,联系日益密切,任何一个国家都不可能孤立的发展下去。世界经济日益成为一个整体,经济全球化趋势加速发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一 有人将全球化分为三个阶段。第一个阶段从1492年持续到1800年前后,即全球化1.0版本,这期间世界的规模从大号“缩水”为中号。世界近代民主思想的产生、发展和实践也是发生在这个阶段……第二个阶段为全球化2.0版本,从1800年左右持续到1950年左右,中间因大萧条和两次世界大战而被迫中断,各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力,这期间世界从中号“缩水”为小号。……1950年开始进入一个全新的时代:全球化3.0版本。3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型。
——摘自托马斯·弗里德曼《世界是平的:21世纪简史》
材料二 全球化是客观现实,它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱,85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然,这艘船上不公正的事太多了,它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。
——卡斯特罗
材料三 

(1)材料一中为什么把1492年看作全球化的开端?
(2)结合材料一和所学知识,举一例 “世界近代民主思想产生并引发实践”的史实。
(3)举例说明有哪些“硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力”?你认为促进经济全球化的根本原因是什么?
(4)材料二与材料三在一定程度反映了经济全球化进程中存在一些问题。结合所学知识指出存在的主要问题有哪些?(举两例),造成这些问题的主要原因是什么?
(5)结合材料和所学知识谈谈面对经济全球化的趋势,我国应该怎样正确应对?

举一反三

发展是一个国家和民族进步与强大的动力来源。阅读材料,回答问题。

材料一   政治革命同经济革命一样,分几个阶段发展起来。我们曾提到,经济革命开始于英国,然后扩展到欧洲大陆和美国,后来再扩展到世界其他地区。政治革命也相同,17世纪的英国革命标志其开始,随后的美国革命和法国革命标志其更进一步的发展。然后,它在19世纪时影响了整个欧洲,最后在20世纪则影响了整个世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一、指出“政治革命”和“经济革命”的共同特点,并结合所学知识以英国为例分析这两个革命的关系。

材料二   曼彻斯特棉纺商人抱怨说从利物浦经过运河运送原料比从英国越过大西洋海运来得慢,因而在1821年开始兴起建立铁路连接两市的想法,1830年利物浦——曼彻斯特线成为第一条公共铁路——完全由公司自己经营,用蒸汽车头牵引自己的车和运送旅客、货物,收取运费,到了1833年,公司的股票价值已经增加一倍以上。英国其余各地亦开始兴建缺路,造成铁路繁荣时期,到1850年铁路已长达六千英里。

——摘编自奇波拉《欧洲经济史》

(2)根据材料二并结合所学知识,概括19世纪30年代后英国铁路建设繁荣的原因。

材料三   由于工业污水不加处理直接排放到河水中,使得本来清澈宜人的“母亲河”变成了奇臭无比的污水河。1858年是泰晤士河的“奇臭年”。这年6月,臭气冲天简直到了骇人听闻的地步,就连河边议会大厦的窗户上也不得不挂起了一条条浸过消毒药水的被单。

——摘编自梅雪芹《19世纪英国城市的环境问题初探》

(3)根据材料三、概括英国工业发展过程中出现的问题。综合以上材料谈谈你对工业发展的认识。
世界近代史是一部资本主义在西方产生、发展,向全世界扩张的历史。阅读材料,回答问题。

材料一  13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中,在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生,新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级,市民阶级公开要求政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。

——摘自[美]詹姆斯.W.汤普森《中世纪晚期欧洲经济社会史》

材料二  1492年后,当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时,全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”,正是它让意大利有了西红柿,美利坚有了橙子,瑞士有了巧克力,泰国有了辣椒。毫无意外,哥伦布的远航确实引起了生态大爆炸,就像它在经济领域引起的震荡一样,这是塑造现代世界的众多事件之一。

——摘编自[美]查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》

材料三  18世纪英国工业革命爆发出了巨大的能量,驱动了经济可持续增长,促使人类社会的发展轨迹彻底改弦易辙。机器的发明、动力资源的变更和新材料的供应推动了劳动生产率史无前例的增长,与人均收入、人口总量、知识、投资及技术创新形成了正反馈机制。

——摘自[英]M. M.波斯坦、H. J.哈巴库克《剑桥欧洲经济史》

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