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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

广东省广州市花都区2019届九年级下学期语文调研测试试卷

阅读下面的文段,完成各题。

【甲】

    今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

    东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】

    亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马,捆书自随。遇边塞亭障 , 呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。

(选自《清朝艺苑·顾亭林先生勤学》)

【注】①亭林:即顾炎武,字亭林。②亭障:边塞岗亭、堡垒。③据鞍:跨在马鞍上。④注疏:注解,注释。⑤若:像。

(1)、解释下面句子中划线词的意义。

县官日有廪稍之供

②父母岁有裘葛之

③生以乡人子

④呼老兵道边酒垆

书详正

(2)、下列句子中,划线词的意义相同的一组是(    )
A、无奔走之矣/其筋骨 B、求而不者也/所识穷乏者我与 C、颠坠崖谷/异二者之为 D、其风土/诹善道
(3)、把下面句子翻译成现代汉语。

①与之论辨,言和而色夷。

②亭林先生自少至老手不释书。

(4)、下列对文章写法和内容的理解,不正确的一项是(    )
A、甲文叙说当今太学生的生活和学习条件非常优越,与作者昔日艰难困苦形成鲜明对比。 B、甲文写学习条件优越的太学生们,如业不能精、德不能成,只能说明其学习方法不好。 C、甲文是赠序,目的是为了勉励马君刻苦向学,也是向更多的年轻人进行劝勉和告诫。 D、乙文中亭林先生学问博大精深,能达到无人相比的境界,是因为他勤奋、严谨、专注。
举一反三
阅读下列甲乙两个文段。

【甲】

      二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

【乙】

      陈王以朱房为中正,胡武为司过,主司群臣。诸将徇地,至,令之不是者①,系而罪之②,以苛察③为忠。其所不善者④,弗下吏,辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附,此其所以败也。

                                                                                                                                                   (节选自司马迁《陈涉世家》)

    【注释】①令之不是者:命令他而不顺从的。②系:拘捕。 ③苛察:苛刻的寻求过失。④不善者:指与朱房、胡武关系不好的人。

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