1885年，德国人卡尔·本茨试制火车机车成功，这一革新改变了人们的生活方式。 {#blank#}1{#/blank#} 改为{#blank#}2{#/blank#}

材料二：煤的大规模使用，在解决动力问题和方便人们生活的同时，也释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳等有害物质。18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，甚至造成了许多居民患病或死亡。
材料三： 1870年-1920年世界石油产量变化表（单位：万吨）

（1）材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？ 
（2）材料三反映了什么现象？导致这一现象出现的主要原因是什么？
（3）材料一、二、三反映了工业革命对人类社会产生了怎样的影响？谈谈我们作为青少年学生应该怎样做？

阅读材料，回答问题．

材料一：法令规定农奴不能有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地．从法令颁布到1866年，俄罗斯地区先后有2000多万农奴获得解放．                    ——摘自川教版《世界历史》九年级上册

材料二  19世纪70年代处，发电机、电动机被发明出来，电力成了带动及其生产的新能源．随之电灯、电车、电钻等众多的电气产品也先后问世．在远距离传输电力的方法解决以后，电力得到了广泛应用，电动机逐渐取代了蒸汽机．                                             ——摘自川教版《世界历史》九年级上册

材料三

19世纪末期美国迅速崛起，是美国综合实力的崛起，表现在经济、政治、军事、外交、领土、科技和社会等诸多方面。从根本上来讲是因为美国选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路。

——摘编自夏东《美国崛起因素考察及启示》