- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

天津市静海区三校2018-2019学年高三上学期物理联考试卷

如图所示为实验室常用的力学实验装置．

（1）、关于该装置，下列说法正确的是．

A、利用该装置做研究匀变速直线运动的实验时，需要平衡小车和木板间的摩擦力 B、利用该装置探究小车的加速度与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力 C、利用该装置探究功与速度变化关系实验时，可以将木板带有打点计时器的一端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的影响 D、将小车换成滑块，可以利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数，且不需要满足滑块的质量远大于钩码的质量

（2）、某学生使用该装置做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图所示，已知图中所标的相邻两个计数点之间还有四个点未画出，计时器所用交流电周期为T，则利用此纸带得到小车的加速度的表达式为．（用x2、x5、T来表示）

举一反三

某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，则：

用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．

探究加速度与力、质量的关系实验时下列器材肯定不需要的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

如图所示是某同学设计的“验证加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，如图甲，实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动的加速度可由纸带求得。

用如图所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验

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