在历史长河中，思想与政治既相互促进又相互制约，阅读下列材料，回答问题。

【思想】

材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。秦始皇采纳李斯的建议……，战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。

──张岱年《中国文化概论》

材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士”。并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。

──人教版七上历史《教师教学用书》

材料三：“（明末以来）造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”

──乾隆帝有关纂修《四库全书》上谕

【政治】

材料四：如图所示

出的第一个词是爱国。阅读材料，回答问题。

材料一：爱国主义的初始形态，主要表现为古代社会的忠君意识和民族意识。

——《兴国之魂——社会主义核心价值观五讲》

材料二：在时代动荡、社会变革的旧民主主义革命时期，以“救亡图存”为主题的爱国

主义成为激荡于华夏大地的时代最强音。

材料三：在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义

和官僚主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。

——《兴国之魂——社会主义核心价值观五讲》

材料四：在当代中国，爱国主义主要表现为献身于保卫和建设社会主义伟大事业，献身于祖国和平统一大业。

——《兴国之魂——社会主义核心价值观五讲》

材料五：与传统爱国主义相比，今天的爱国主义更加强调开放、包容和理性。爱国，需要具备国际主义的视野。中华民族的爱国主义与爱整个世界、整个人类是并行不悖、紧密联系在一起的，即既要通过争取和平的环境来发展自己，又要通过自己的发展来促进世界和平。

——《兴国之魂——社会主义核心价值观五讲》

—— 《公羊传·隐公元年》

“春秋大一统者，田地之常经，古今之通谊也。”

—— 《汉书·董仲舒传》

材料二：有清一代，国家统一大业的完成，使清王朝幅员辽阔，气势恢宏，成为亚洲头等强国，也是世界强国之一，并且奠定了近代中国的版图，留给今人一份宝贵遗产。应该说，清代的国家统一，既是历史的必然趋势，又与清朝统治特别是康雍乾三帝顺应这一趋势，坚决与分裂势力作斗争，实行有利于统一大业的方针和政策相关。

—— 摘自王思治《简论清代的国家统一》

材料三：中国的人只有家族和宗教的团体，没有民族精神，所以虽有四万万人结合成一个中国，实在是一盆散沙……如果再不留心提倡民族主义，结合四万万人成一个坚固的民族，中国便有亡国灭种之忧。我们要挽救民族危亡，便要提倡民族主义，用民族精神来救国。

—— 孙中山1924年《国家建设·民族主义》

材料四：□□□□的枪声，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起，他们从井冈山一路走来，走过人类历史上绝无仅有的万里长征，走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战，走过“将革命进行到底”的解放战争，走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月……

——《人民日报》社论

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