- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省深圳市2018-2019学年物理九年级上学期期末学业质量检测试卷

小明利用如图实验探究通过导体的电流跟电压的关系。

（1）、按图连接好电路后，开关闭合前，滑片P应置下最端(选填“左”或“右”)：闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为零，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是；

（2）、小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如下表所示。分析表中的数据可以知道该定值电阻的阻值为；得出的结论为当一定时，电流与成比(选填“正”或“反”)：

定值电阻	实验次序	电压U1/V	电流I1/A
R=?	1	1.5	0.3
	2	3.0	0.6
	3	4.5	0.9

（3）、利用该电路还可完成的实验有。

举一反三

在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各一个，“15Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干．

探究“电流与电压、电阻关系”的实验中．

【设计实验】

实验小组设计了如图（1）所示电路，其中滑动变阻器除了保护电路的作用之外，当探究电流跟电压关系时，还有{#blank#}1{#/blank#} 的作用；当探究电流跟电阻关系时，还有{#blank#}2{#/blank#} 的作用．

【进行实验和记录数据】

在探究电流与电压关系的实验中，小军同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流，而小洋同学则随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流，你赞同{#blank#}3{#/blank#} 同学的做法，理由是{#blank#}4{#/blank#} ．

小军的实验记录：

R=50Ω
U/V	0.5	1.0	1.5
I/A	0.1	0.2	0.3
U=3V
R/	5	10	15
I/A	0.6	0.3	0.2

小洋的实验记录：

R=5Ω
U/V	0.4	0.7	1.6
I/A	0.08	0.14	0.32

【交流与评估】

分析实验数据，得出电流与电压的关系是：{#blank#}5{#/blank#} ，图（2）中{#blank#}6{#/blank#} 图象反映了：当电压一定，电流与电阻的关系．

下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验．

为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了如图所示的电路．

小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

探究电流与电压和电阻的关系

器材与电路

①实验器材：阻值为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻各一个，“ $\text{[math]}$ ”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，干电池三节，导线若干。

请设计电路，并在方框中画出实验电路图。

{#blank#}1{#/blank#}

过程与结论

②探究电流与电压的关系实验数据如表，分析得出结论：在电阻一定时，{#blank#}2{#/blank#}。

$\text{[math]}$

次数	1	2	3	4
电压 $\text{[math]}$	1.6	2.0	2.5	3.0
电流 $\text{[math]}$	0.16	0.20	0.25	0.30

③探究电流与电阻的关系

如果用三节干电池做电源，将 $\text{[math]}$ 的电阻接入电路中，调节滑动变阻器，使压表示数为1.8V，读出电流表示数；分别更换 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的电阻重复实验，需要控制电阻两端电压{#blank#}3{#/blank#}。实验中发现，当接入 $\text{[math]}$ 的电阻时，调节滑动变阻器无法使电压表示数达到1.8V。下列给出的解决方案可行的是{#blank#}4{#/blank#}（只有一个选项正确，填写对应字母）。

A．换用最大阻值较小的变阻器B．降低电源电压C．减小需要控制的电压值

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