2015-2016学年山东省德州市庆云二中七年级上学期月考生物试卷（12月份）

修改时间：2024-07-31 浏览次数：515 类型：月考试卷编辑

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一、选择题

1. “葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是（）

A . 生物能对外界刺激作出反应 B . 生物能排出身体内产生的废物 C . 生物的生活需要营养 D . 生物能进行呼吸

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2. 用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是（）

A . 10×，10× B . 5×，10× C . 15×，10× D . 5×，40×

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3. 观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（）上．

A . 物镜 B . 目镜 C . 装片 D . 反光镜

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4. 济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观．组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（）

A . 组织 B . 器官 C . 细胞 D . 系统

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5. 植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞．在这一生理活动中起重要作用的是细胞的（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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6. 切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（）

A . 细胞质 B . 液泡 C . 细胞液 D . 细胞核

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7. 生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？（）

A . 细胞生长 B . 细胞分裂 C . 细胞分化 D . 细胞的分裂、生长和分化

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8. 在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（　　）

A . 生物能适应环境 B . 环境能影响生物 C . 生物能影响环境 D . 环境能适应生物

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9. 藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）

A . 都是多细胞生物体 B . 没有根、茎、叶的分化 C . 全部生活在阴湿环境中的 D . 依靠孢子繁殖后代

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10. 我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动．高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是（）

A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 呼吸作用 D . 吸收作用

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11. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的开闭受（）控制．

A . 表皮细胞 B . 叶肉细胞 C . 保卫细胞 D . 保护细胞

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12.
如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（）

A . 氧气、氧气 B . 二氧化碳、氧气 C . 氧气、二氧化碳 D . 二氧化碳、二氧化碳

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13. 在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（）

A . 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B . 昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强 C . 昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱 D . 白天温度高，光合作用强呼吸作用弱

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14. 对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（　　）

A . 增加大棚内二氧化碳浓度 B . 降低光照强度 C . 合理密植 D . 延长光照时间

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15. 下面能正确反应呼吸作用的公式是（）

A . 有机物→二氧化碳+水 B . 有机物+氧气→二氧化碳+水 C . 有机物→二氧化碳+水+能量 D . 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

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16. 下列关于呼吸作用的说法错误的是（　　）

A . 将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 B . 在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳 C . 田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 D . 呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量

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17. 植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）
①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二．

A . ①②③ B . ②①③ C . ③①② D . ①③②

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18. 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期．下列有关这一事例的说法中，正确的是（）
①是先天性行为；②是学习行为；③是繁殖行为；④是由遗传物质决定的；⑤是由环境因素决定的．

A . ②③⑤ B . ①③④ C . ②③④ D . ①③⑤

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19. 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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20. 下列属于先天性行为的一组是（）

A . 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 B . 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C . 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D . 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途

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二、非选择题

21.
根据如图回答问题：

（1）如图中属于植物细胞的是图．你的判断依据是该细胞有（任写两项结构名称）．

（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在[]内．

（3）图中将光能转化为化学能的是[]．

（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的中．

（5）图乙中起保护和支持作用的结构为[]．

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22.
如图是家鸽的肺和气囊示意图，请据图回答：

（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就次经过[]．在内进行两次气体交换．这种特殊的呼吸方式称作，它大大提高了鸟类气体交换的效率．

（2）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点，请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的，蚯蚓：；鲫鱼：；海豚：．

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23.
如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：

（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是．

（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是，说明光合作用的产物是．

（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的作用，植物体失水的门户是．

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24.
如图是屈肘和和伸肘示意图，据图回答问题：

（1）观察上肢的两种状态体验一下，你认为在动作中肘关节起到的作用．

（2）在A状态时，①处于状态，②处于状态．

（3）人体的结构层次相比较植物体的结构层次多了．

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25. 如表为探究“种子萌发的环境条件”所设置的实验，请据表中的内容回答问题：

瓶号	种子所处环境	实验结果
1	不放水，置于温暖处	种子不萌发（既不发芽）
2	放少量水，置于温暖处	种子萌发
3	放少量水，置于冰箱保鲜层	种子不萌发
4	放过量水浸没种子，置于温暖处	种子不萌发

（1）只要一个条件不相同，其他条件都相同的，就可以构成一组对照实验，如1号瓶和2号瓶只有水分不同，因此1号瓶和2号瓶能构成一组对照实验，再如2号瓶和4号瓶只有空气的量不同（2号瓶水少量，能获得足够的空气，而4号瓶，由于被水浸没没有足够的空气），因此也可组成一组对照实验．那么在本实验中可构成组对照实验．

（2）如果要探究温度对种子萌发的影响，应选择号瓶和号瓶进行对照试验．

（3） 1号瓶和3号瓶能不能组成一组对照实验？．为什么？．

（4）观察1号瓶和2号瓶的设计过程，你可提出什么问题？，你能得出什么结论？．

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2015-2016学年山东省德州市庆云二中七年级上学期月考生物试卷（12月份）

一、选择题

二、非选择题

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