右图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。

（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的{#blank#}1{#/blank#} 增强。使得{#blank#}2{#/blank#} 浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。
（2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的{#blank#}3{#/blank#} （填某种生理活动）。
（3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将{#blank#}4{#/blank#} （填“增强”或“减弱”），原因分别是{#blank#}5{#/blank#} ；{#blank#}6{#/blank#} 

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知识回答：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是{#blank#}1{#/blank#} ，b是{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）A、B表示两种物质：A是{#blank#}3{#/blank#} ，B是{#blank#}4{#/blank#} 。
（3）a过程的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了{#blank#}5{#/blank#} ，而且提供了呼吸需要的{#blank#}6{#/blank#} ，同时减少了大气中的{#blank#}7{#/blank#} 含量，维持了生物圈的{#blank#}8{#/blank#} 平衡。
（4）a、b的发生都是在细胞内进行的，a进行的主要场所是{#blank#}9{#/blank#} ，b进行的主要场所是{#blank#}10{#/blank#} 。

为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下，以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了图甲所示的实验装置，图乙为D叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线．

实验步骤：

①将此装置放在暗处一昼夜后，移至光下若干小时；

②将A、B、C、D四片叶取下，分别放入装有酒精的小烧杯进行水域加热；

③清水漂洗后，将叶片分别放入培养皿中，滴加碘液，观察叶片颜色变化．

请据图分析回答：