浙江省金华市义乌市2023-2024学年七年级上学期社会法治12月检测试卷

修改时间:2024-09-13 浏览次数:10 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题(每小题2分,共30分)

  • 1. 绘制图幅一样大的四幅地图,所选比例尺最大的是(  )
    A . 义乌市政区图 B . 浙江省政区图 C . 学校平面图 D . 金华市地图
  • 2. 读图,下列关于该地的说法正确的是(  )

    A . 乙村位于甲村的南方 B . 丙河自东南向西北流 C . 乙村的海拔比甲村高 D . 甲乙两村相距200千米
  • 3. 读《巴拿马运河示意图》,回答下题。

    (1) 巴拿马运河沟通了(  )
    A . 太平洋和印度洋 B . 太平洋和大西洋 C . 大西洋和北冰洋 D . 大西洋和印度洋
    (2) 巴拿马运河所在的半球位置是(  )

    ①北半球②南半球③东半球④西半球

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 4. 下表为某地的气候资料,据此可以判断该地的气候类型属于(  )

    1月平均气温(℃)

    7月平均气温(℃)

    6月-8月降水量(mm)

    12月一次年2月降水量(mm)

    年降水量(mm)

    -4.6

    25.6

    482

    23

    645

    A . 热带季风气候 B . 温带大陆性气候 C . 亚热带季风和湿润气候 D . 温带季风气候
  • 5. 有关人种与地理环境之间关系的说法,正确的是(  )
    A . 人种肤色大致由赤道向两极逐渐变深 B . 北欧人的鼻子高而长与夏季高温散热有关 C . 非洲黑人头发卷曲与降水有关 D . 热带地区黑色皮肤有助于保护人体免受紫外线的伤害
  • 6. 李明同学在研究原始居民的生产生活状态时,收集到了下面两幅原始居民的居住场所复原图(图1和图2)。下列关于它们的相同点说法正确的是(  )

    ①都出现在长江流域

    ②主要的作用是通风、防潮

    ③都体现了原始居民因地制宜的智慧

    ④都对中国古代的建筑产生了重要影响

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 7. 下列对古代传说和历史史实的叙述,正确的是(  )
    A . 远古传说是完全不可信的 B . 我们可以完全相信远古传说 C . 远古传说不等同于真实的历史,但却包含着某些历史的真相 D . 历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的
  • 8. 河南洛阳发掘的二里头遗址,年代相当于夏王朝后期。这里有宫殿建筑群、大型墓葬区、平民生活区。有的墓葬随葬品很多,有的墓葬一无所有。这些考古发现证明夏朝(  )
    A . 有明显的阶级分化和等级界限 B . 世袭制代替禅让制 C . 根据血缘关系和功劳进行分封 D . 人民生活相对安定
  • 9. 下图文物名为利簋,作器者名“利”,内底铭文记载了他参加牧野大战,因立功受到奖世的史实。这可以佐证(  )

    A . 秦灭六国 B . 商汤灭夏 C . 武王伐纣 D . 平王东迁
  • 10. 张荫麟在《中国史纲》中说:“严格地说封建的社会的要素是这样:在一个王室的属下,老有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者。”中国古代与张荫麟所说的“封建的社会”相适应的制度是(  )
    A . 禅让制 B . 分封制 C . 郡县制 D . 刺史制
  • 11. 在央视播出的《探索·发现》考古专题节目中,一组与生产工具相关的文物激发了观众的兴趣。以下是观众按照生产工具出现的时间先后进行的排序,正确的是(  )
    A . 打制石器→磨制石器→青铜农具→铁制农具 B . 磨制石器→打制石器→青铜农具→铁制农具 C . 打制石器→磨制石器→铁制农具→青铜农具 D . 青铜农具→打制石器→磨制石器→铁制农具
  • 12. 下列①处应填写的是(  )

    A . 周朝王室的衰微 B . 诸子百家的出现 C . 水利工程的兴修 D . 铁器牛耕的使用革
  • 13. “在中国历史上,春秋战国时期是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。”之所以这样说是因为(  )
    A . 各国纷纷变法,竞相改革 B . 王室衰微,诸侯争霸 C . 学术活跃,百家争鸣 D . 农业发展,商业繁荣
  • 14. 习近平总书记说:“绿水青山就是金山银山。”绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是(  )
    A . 斧斤以时入山林,林木不可胜用也过 B . 刑过不避大臣,赏善不遗匹夫 C . 祸兮福之所倚,福分祸之所伏 D . 知己知彼,百战不殆

二、非选择题(本大题共2小题,共20分)

  • 15. 阅读图文资料,完成下列问题。

    材料一:基于对全球纸浆市场需求增长的判断,特别是预测到世界第二大经济体中国消费量的增加,印度尼西亚纸浆协会近日表示,印度尼西亚纸浆产业将持续增产纸浆,以应对市场需求。

    材料二:某纸业集团拟在印度尼西亚的苏门答腊岛建立纸浆生产基地。左图为苏门答腊岛及附近地区示意图,右图为苏门答腊岛气候资料图。

    (1) 印度尼西亚是世界上最大的群岛国家,介于苏门答腊岛与马来半岛之间的海峡是海峡,它是连接印度洋和洋的重要海上通道。
    (2) 苏门答腊岛气候类型是,该气候特征是
    (3) 苏门答腊岛上河流众多,请判断河流流向大致是,并推测该流向受影响
    (4) 该集团选择苏门答腊岛发展造纸工业的原因是。(列举一条即可)
  • 16. 阅读材料,回答问题。

    材料一:长江中游地区的商代青铜文化深受中原青铜文化的影响,带有浓厚的中原文化色彩,同时又发展演变出独属于自身的文化内涵,不仅在整体上与中原地区有所差异,其内部之间也互有异同。

    ——《长江中游地区商代青铜文化研究》

    材料二:读图

    材料三:为了巩固统治,西周实行了分封制。周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

    材料四:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止”。

    ——《史记》

    材料五:春秋战国间学派繁茁……其实卓然自树壁垒者,儒墨道法四家而已。

    ——梁启超《先秦政治思想史》

    (1) 根据材料一,指出“商代青铜文化”在长江中游地区的表现,并结合所学知识,列举商代青铜器代表一例。
    (2) 材料二中①、②处应填写的制度和人物分别是什么?
    (3) 根据材料三,指出诸侯在接受周天子分封的同时必须向周天子承担哪些义务?并结合所学知识,简要说说西周分封制的作用。
    (4) 根据材料四的记载及所学,“周天子弗能禁止”的主要原因是什么?
    (5) 结合所学回答,材料五中战国时期“学派繁茁”的局面是什么?请简述“学派繁茁”局面出现的重要历史意义。

三、单项选择题(本大题共15小题,共30分)

  • 17. 中学时代是人生最美好的年华,对于中学时代,下列说法正确的是(  )
    A . 中学时代意味着我们已经长大成人,完全独立 B . 中学生活就是小学生活的延续,没有什么不同 C . 中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶 D . 经历中学时代,每个人都能重塑完美无缺的自我
  • 18. 钟南山院士中学时代的一位老师曾对他说:“人不应单纯生活在现实中,还应生活在理想中。”中学毕业后,钟院士常常拿这句话激励自己,向着理想坚定前行。钟院士的成长经历告诉我们(  )

    ①只要心中怀揣理想就一定能成功

    ②成人成才的关键在于遇到好老师

    ③中学阶段可以为人的一生奠定重要基础

    ④人生理想能激发人们的生命热情和勇气

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 19. 我国“高铁院士”王梦恕,一生有两个梦:一是我国铁路达到世界领先水平;二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿,他将自己的一生,都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们(  )

    ①应将个人梦想融入中国梦,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗

    ②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会

    ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来

    ④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 20. 如果让你给下边漫画中的同学提个醒,你认为最恰当的是(  )

    A . 学习太辛苦了,用神器可以减轻负担 B . 学习没有终点,人们终生都要充实自己 C . 借助神器,可以快速做完作业早点休息 D . 学习让我们获得成长,应自主完成作业
  • 21. 对下列同学行为的微点评正确的是(  )

    行为

    微点评

    小刚为了一道数学难题,废寝忘食,苦思冥想,最终解出这道题时,别提有多开心

    ①学习中有辛苦,也有快乐

    周末,小丽参加了学校的研学旅行,走出课堂走进社会,去体验感知,收获很大

    ②研学旅行比学校学习更有意义

    进入初中的小明不仅认真完成老师布置的作业,还养成了课前预习的好习惯。因为他知道学习不能让别人牵着走,要自己走

    ③学习需要自觉、主动的态度

    小敏和同学一起设计关于文明养犬的调查问卷,周末在学校周边几个社区做调研,针对问题完成了一份有价值的调查报告

    ④只能通过合作学习完成实践任务

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 22. 很多“莎粉”认为,孙颖莎在2021年的比赛中表现很完美,但她却坦言:我给自己打85分,因为无论是在成绩还是技术方面还需进一步提升,剩下的15分,我会努力拿回来的。孙颖莎的话告诉我们意义(  )

    ①要正确认识自己,促进自我发展

    ②对他人的评价,我们要理性对待

    ③要努力忽视缺点,做更好的自己

    ④要谦虚低调,只关注自己的不足

    A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ①②
  • 23. 有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”下列句子与这一认识自己的途径相同的是(  )
    A . 吾日三省吾身 B . 当局者迷,旁观者清 C . 天生我材必有用 D . 知人者智,自知者明第
  • 24. 世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的两个人,每个人都有自己的特点。这启示我们(  )
    A . 学会接纳与欣赏自 B . 他人的评价至关重要 C . 每个人都是不完美的 D . 不必改正自己的缺点
  • 25. “经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地。”这句话告诉我们的道理是(  )
    A . 生理上的特征是自己能够决定的 B . 应该接受现实,不断完善自己 C . 心理上的特征是自己完全能够控制的 D . 人们只能以消极的心态面对自己的外表
  • 26. 暑假期间,小福和妈妈去太姥山旅游,途中认识了很多新朋友,他觉得这次旅行收获颇多。旅行结束后,小福在日记里摘抄了一首小诗:朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中的炭,有你无严寒。这首小诗告诉我们(  )

    ①朋友带给我们温暖、支持和力量

    ③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

    ②人生旅途中,只需朋友同行

    ④朋友会为我们提供一切需要

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 27. 古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。亦与之化矣。”这句话告诉我们(  )
    A . 善于与不同的人交友 B . 要与优秀的人做朋友 C . 交友时需要坦诚相待 D . 对朋友的错误要宽容
  • 28. 友谊是建立在人与人之间信任的基础上的。与人相处,处处设防,互存戒心,自然谈不上信任,没有信任也就谈不上友谊。友谊需要理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明(  )
    A . 友谊不是一成不变的 B . 友谊是一种心灵的相遇 C . 友谊是一种亲密的关系 D . 友谊不能没有原则
  • 29. 与“事业有成的‘80后ˈ”聊天一年后,西安“90后”女孩决定乘坐飞机去沈阳见网友。让女孩失望的是,对方竟然将年龄少报了20岁……这说明(  )
    A . 在虚拟的网络世界,没有一个人值得我们信任 B . 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重 C . 我们应该与现实中的人交朋友,不要结交网友 D . 判断一个人是否值得交往,主要看其年龄大小
  • 30. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。对此,下列认识不正确的是( )
    A . 学生要全盘接受教师的引领和指导 B . 学生的成长常常得益于教师的引领和指导 C . 保持良好的课堂秩序有助于教师更好地“教” D . 学生不盲从,并能提出质疑、发表独立见解,有助于师生共同进步
  • 31. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语,下面是其中的一部分。
    5曰5日
    立夏
    5曰21日
    小满
    6曰6日
    芒种
    6曰21日
    夏至
    立夏当立志,
    奋斗正当时。
    将满未满,
    人生可追。
    半熟未熟,
    岁月可待。
    忙有所获,
    不负耕耘。
    所有美好,
    终会如期而至。
    追光的人,
    终会光芒万丈。

    此举体现了(  )

    ①循循善诱,诲人不倦
    ②因循守旧,固守传统
    ③以文化人,润心启智
    ④尊师重教,教学相长

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

四、非选择题(本大题共2小题,共20分)

  • 32. 阅读材料,回答问题。

    【学会正确交友成就更好的自己】

    材料一:小芹在日记中写道:“自从上了初中,我感觉自己更孤独了,这令我很沮丧。我性格比较内敛,不善言谈,外貌平常,学习一般,常常自己一个人独来独往。我很渴望获得一份真挚的友谊,结交新朋友。但是,我总是不敢放开自己,总担心没人愿意和我交往。

    材料二:最近,小芹迷恋上网络交友,网络交往满足了她“海内存知己,天涯若比邻”的意愿,但是小芹也担心掉进网友“精心设置”的陷阱里,这让她感觉很纠结。

    材料三:我们对自己满怀信心,却又担心不能承担起应有的责任;我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑。认识自我、发现自我、做更好的自己,对每个人都至关重要。

    (1) 根据材料并结合所学知识说说小芹该如何获得友谊?
    (2) 网络交往有什么特点?请你给小芹的“网上交友”提出合理化的建议。
    (3) 我们中学生应该怎样做更好的自己?
  • 33. 阅读材料,回答问题。

    秋高气爽,艳阳高照,操场上某班同学在体育老师的带领下做好了热身活动,绕操场慢跑了两圈,为即将开始的体能检测做着准备。

    检测开始了,第一组顺利完成了,第二组同学800米正在进行中,一个个正拼尽全力奔跑着。意外突然发生了:小健同学在弯道的地方脚一滑,扑倒在地,半天没爬起来。同组的小鑫不顾正在进行的测试赶紧冲到他跟前,已经跑完正在给同学加油的小刚同学也立刻飞奔过去,班长查看了小健同学的伤势后迅速的冲向了卫生室......

    最后受伤的小健被老师和同学们及时送医治疗,班长和小刚还在放学后去小健家帮他补习了下午落下的课程......同学之间互帮互助的美好情谊让人感动。

    请结合所学知识探究以下问题:

    (1) 为了呵护同学之间的情谊,你打算做出什么样的努力?
    (2) 老师为我们的成长也付出了很多,但由于视角、阅历、立场的不同,有时我们也会对老师的教育或批评不满,此时你该怎么办?
    (3) 有的老师认真严谨、不苟言笑,有的老师幽默风趣、妙语如珠,有的老师温文尔雅,有的老师雷厉风行。你喜欢什么样的老师?我们应该如何正确对待老师风格上的差异?

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