材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……

——摘编自柏杨《中国人史纲》

材料二：唐朝新中进士，均在大雁塔内题名。故以“雁塔题名”代称进士及第。

材料三：宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取进士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物。文明高度发展。

——摘编自《中国古代文化史》

材料四：戊戌变法时期，梁启超提出了比较系统的改革科举制度的方案。他从总体上是要解决旧的科举考试不求实际、摧残人才、于世无补的弊病，引导人们崇尚实学，以新的文化知识来解决中国的现实问题。

——摘编自李喜所等《梁启超传》

材料一：他受命钦差大臣，后处广东虎门销烟。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。

材料二：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国：英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定。 

——中英《南京条约》

材料三：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的：清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？”中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史：我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。 

——周恩来《新中国的外交》（1949年11月8日）