四川省简阳市石板学区2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷

修改时间：2024-07-12 浏览次数：231 类型：期中考试编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、选择题

1. 水螅、涡虫、蛔虫分别属于（）

A . 腔肠动物、扁形动物、线形动物 B . 软体动物、扁形动物、线形动物 C . 扁形动物、线形动物、腔肠动物 D . 线形动物、扁形动物、环节动物

查看解析收藏纠错

+选题
2. 下列哪种动物的是日本血吸虫的中间宿主？（）

A . 钉螺 B . 蛔虫 C . 河蚌 D . 草履虫

查看解析收藏纠错

+选题
3. 做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（　　）

A . 体节 B . 环节 C . 环带 D . 体带

查看解析收藏纠错

+选题
4. 下列属于软体动物的是（）

A . 蚯蚓 B . 蛔虫 C . 河蚌 D . 草履虫

查看解析收藏纠错

+选题
5. 下列四种动物中，不属于昆虫的是（）

A . 蜜蜂 B . 蝉 C . 蝗虫 D . 蜂鸟

查看解析收藏纠错

+选题
6. 下列哪种动物不属于鱼类（）

A . 小丑鱼 B . 海马 C . 娃娃鱼 D . 中华鲟

查看解析收藏纠错

+选题
7. 鲫鱼适应水中生活。下列叙述中，属于鱼类特征的是（）

A . 用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官 B . 心脏四腔，体温恒定 C . 骨骼较轻，气囊起辅助呼吸的作用 D . 胎生、哺乳，盲肠发达

查看解析收藏纠错

+选题
8. 下列哪一组是鸟类特有的特征？（）
①体表有羽毛 ②体温恒定 ③善于飞行 ④有气囊辅助肺呼吸．

A . ②③ B . ①③④ C . ①④ D . ①②③④

查看解析收藏纠错

+选题
9. 杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（）
①是先天性行为
②是学习行为
③是由遗传因素决定的
④是由环境因素决定的．

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③

查看解析收藏纠错

+选题
10. 青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是（）

A . 青蛙必须在水中完成受精作用 B . 幼体生活在水中 C . 皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖 D . 肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸

查看解析收藏纠错

+选题
11. 在各种脊椎动物中，体温恒定且为胎生的一定是（　　）

A . 哺乳动物 B . 鱼类 C . 陆生动物 D . 鸟类

查看解析收藏纠错

+选题
12. 下面哪一组是鸟类特有的特征（）
①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行

A . ①③⑥ B . ②③④ C . ①②⑤ D②⑤⑥

查看解析收藏纠错

+选题
13. 家兔具有（）。

A . 门齿与犬齿 B . 犬齿和臼齿 C . 门齿和臼齿 D . 门齿、犬齿和臼齿

查看解析收藏纠错

+选题
14. 下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（）

A . 生来就有 B . 由生活经验和学习获得 C . 有利于生存与繁殖 D . 能伴随动物一生

查看解析收藏纠错

+选题
15. 有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为（）

A . 学习行为 B . 取食行为 C . 先天性行为 D . 遗传行为

查看解析收藏纠错

+选题
16. 人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌牵引骨绕着关节活动

A . ③①②④ B . ②③①④ C . ①②③④ D . ②①③④

查看解析收藏纠错

+选题
17. 下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（　　）

A . 制造有机物 B . 帮助植物传粉 C . 维持生态平衡 D . 促进物质循环

查看解析收藏纠错

+选题
18. 下列属于先天性行为的是（）
①蜜蜂采蜜；②蚂蚁做巢；③蜘蛛织网；④鱼类洄游；⑤大山雀偷饮牛奶；⑥家兔听到饲养员的脚步声跑出来

A . ①②③④ B . ①②④⑥ C . ④⑥ D . ②③④

查看解析收藏纠错

+选题
19. 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了（）

A . 昆虫的取食行为 B . 昆虫之间的通讯 C . 昆虫的学习行为 D . 昆虫的迁徙

查看解析收藏纠错

+选题
20. 动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（　　）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 既是消费者，又是分解者

查看解析收藏纠错

+选题

二、综合题

21. 请结合图中的有关动物回答问题。

（1）的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。

（2） ②适应水中生活的呼吸器官是。④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的与肺相通，可以辅助呼吸。

（3）属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“田园卫士”。以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。

（4）将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（）

A . ①②③④⑤ B . ⑤④③②① C . ③④⑤①② D . ②③④⑤①

查看解析收藏纠错

+选题

三、填空题

22. 观察图，总结鸟适于飞行的特点．

（1）观察图中①所示，鸟的身体呈型，可以减少空气的阻力．

（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成，上面生有几排大型的，适于搏击空气．

（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻．胸骨上高耸的突起叫做④，附着在胸骨上的是全身最发达的③，产生飞行的动力．

查看解析收藏纠错

+选题
23. 下图是关节模式图，据图回答下列问题：
写出图中数字所指结构名称

（1） ①②③④；

（2）关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构是，以及关节腔内含有，可以润滑骨面，减少骨与骨之间的摩擦。使其牢固的结构是及包在外面的肌肉、韧带。

（3）运动时若用力过猛，会从中滑脱出来，即造成脱臼。

查看解析收藏纠错

+选题
24. 图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和。

（2）图一的食物网由条食物链组成。

（3）若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是。

（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累量最多的生物是。

（5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会，从而影响生态平衡。

查看解析收藏纠错

+选题

四、探究题

25. 下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如右图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：

（1）本实验的假设是。

（2）本实验的变量是。

（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明。

（4）本实验设计的不足之处是。

查看解析收藏纠错

+选题

四川省简阳市石板学区2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷

一、选择题

二、综合题

三、填空题

四、探究题

相关试卷 收起∨

相关试卷收起∨