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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

贵州省毕节市赫章县2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷

动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（　　）

A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是消费者，又是分解者

举一反三

数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：

微生物的结构和代谢类型多种多样。有些细菌和真菌过着腐生的生活，它们是生态系统中的{#blank#}1{#/blank#} 者，有些细菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的体表或体内，它们是生态系统的{#blank#}2{#/blank#} 者，而蓝藻、硫细菌、硝化菌等微生物则能利用光能或化学能将无机物变成储存能量的有机物，它们是生态系统中的{#blank#}3{#/blank#} 者。

有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物，从而获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为{#blank#}1{#/blank#}。这类微生物是生态系统成分中的{#blank#}2{#/blank#}者。

校园生态系统中，属于生产者的是（　　）

生态系统由{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#} 两部分组成。其中生物部分包括{#blank#}3{#/blank#} 、{#blank#}4{#/blank#} 、{#blank#}5{#/blank#} 。

下列有关生态系统知识的描述，错误的是（）

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