修改时间:2024-07-13 浏览次数:184 类型:月考试卷
材料一:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革,其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……
——《战国策.秦策一》
材料三:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚魏之师,举地千里,至今至强。
——引自李斯《谏逐客书》
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(秦之兴)
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
(秦之衰)
材料二:二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……
——《史记陈涉世家》
(秦之亡)
材料三:秦王足已不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅,三主惑而终身不悟,亡,不亦宜乎?
——《史记秦始皇本纪》
措施 |
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经济 |
统一A,统一B |
文化 |
统一文字 |
交通 |
统一C和D宽窄,开凿E |
军事 |
秦始皇派蒙恬北击匈奴,并修筑F |
材料一:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新,可以为师矣。”
材料二:某中学初一(1)班新学期刚刚开学,班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为 此班委召开紧急会议,但大家意见不统一而争论了起来: 劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚5元” 班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会改的”。生活委员:“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管”。
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