政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文
化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
【思想篇】

【政治篇】

【改革篇】
材料一  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。                              ——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。                                   ——《简明中国史读本》
材料三  1883年，日本人在东京的鹿鸣馆仿照西方国家的生活方式进行活动。

材料一：汉朝是中国封建社会的上升阶段，汉朝统治者的最高明之处是用某一种学术思想来统治国家，找到了维护地主阶级统治的“精神武器”和“理论依据”。

材料二：唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，其贤明君主均坚持“戒奢从简”“民本思想”，这些理念在今天依然有现实意义。

材料三：我国现代的疆域版图是在古代的基础上发展而来，新疆、西藏、台湾等自古以来就是我国的领土。

阅读材料，完成下列要求。

材料：有学者认为：“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程，最能体现中华文化的生命力。”如图图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。

根据材料并结合中国史所学知识，对上述观点进行探讨。（说明：可以就图示中的一个或多个角度进行探讨，也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。）