人教版（新课程标准）一年级下册第9课两只鸟蛋同步测试

修改时间：2021-05-20 浏览次数：545 类型：同步测试编辑

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一、读一读，组成词语写下来。

1. 读一读，组成词语写下来。
例：听听话听歌
唱定
远连

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二、把你的发现写出来。

2. 写出下列字的偏旁，再照样子，写一个字。
口听唱连远
安定佛

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三、连一连。

3. 选择合适的词填空。
花儿    软软的
小草    蓝蓝的
柳枝    红红的
大海    绿绿的

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4. 选择合适的词填空。
高远的    鸟蛋
欢唱的    鸟儿
小小的    蓝天

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四、看拼音写词语

5. 看拼音写词语。
dǎ tīnɡ
chànɡ ɡē
lián mánɡ
yuǎn fānɡ
yí dìnɡ
fānɡ xiànɡ

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五、我会填空。

6. 我会填空。
鸟蛋的鸟蛋

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7. 我会填空。
小路的小路

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8. 我会填空。
杨树的杨树

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9. 我会填空。
蓝天的蓝天

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六、从课文中找出近义词。

10. 从课文中找出近义词。

拿下— 着急—

急忙— 好像—

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七、按课文内容填空。

11. 按课文内容填空。
小小的鸟蛋的，两只鸟蛋就是两只。

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八、读句子，填上“？”或“！”。

12. 读句子，填上标点。

（1）鸟蛋拿在手上好玩吗

（2）鸟儿的欢唱你听见过吗

（3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安

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